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【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠEcoRⅠHindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列為何?

A. BamHⅠEcoRⅠ;末端互補序列—AATT—

B. BamHⅠHindⅢ;末端互補序列—GATC—

C. EcoRⅠHindⅢ;末端互補序列—AATT—

D. BamHⅠBglⅡ;末端互補序列—GATC—

【答案】D

【解析】限制酶所識別的是特定的堿基序列,并在特定部位進行切割,不同的限制酶識別不同的核苷酸序列并識別不同的切點,黏性末端不同。但不同的粘性末端有時是可以進行拼接的,只要切下的游離堿基互補即可互補黏合,由圖示可知BamHI和BglII都可切下序列-GATC-,故末端互補序列-GATC-,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中屬于一個生物種群的是

A. 一個湖泊中全部的魚 B. 科爾沁草原上全部的草

C. 不同地帶中的所有蝗蟲 D. 北海公園中所有的蒲公英

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸的三個階段中,消耗氧氣的是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第二和第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)核酸分布的敘述,正確的是(  )
A.禽流感病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中
B.綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
C.原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中
D.人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用某種水生真核綠藻進行了實驗研究。首先將該種綠藻分為甲、乙兩組,甲組置于高CO2濃度(5000μL CO2· L-1)下,乙組置于自然空氣CO2濃度(360μL CO L-1 )下,其它條件保持相同且適宜,培養(yǎng)9-10天后,再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下,測定兩組綠藻在不同光強下的光合速率,實驗結(jié)果如下圖所示。

請回答:

(1)該實驗的目的是_______________________________________________________

(2)光強為100 μmolm-2-s1 時,兩組都有氣泡產(chǎn)生,甲、乙兩組氣泡中的氣體分別來自于___________________(填細(xì)胞器名稱)。其中甲組的判斷理由是:__________________

____________________________________________________________________

(3)實驗結(jié)果證明,甲組光合速率始終明顯低于乙組,從光合作用的酶的角度分析其原因可能是:_______________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苌纱u紅色沉淀的是

A. 果糖+雙縮脲試劑 B. 蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑并加熱

C. 麥芽糖+斐林試劑并加熱 D. 蔗糖+斐林試劑并加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是癌細(xì)胞的特征

A. 癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無限增殖

B. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C. 癌細(xì)胞一般只能分裂5060次

D. 癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)與細(xì)胞主動運輸有關(guān)的細(xì)胞器有________________,與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是________________

(2)與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________

(3)細(xì)胞的識別與⑥中的__________________有關(guān)。圖①~⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成 ( )

A. A~P~P~P B. A—P—P~P C. A~P~P—P D. A—P~P~P

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同步練習(xí)冊答案
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