【題目】雞蛋煮熟后蛋清變成蛋白,這是因為高溫破壞了蛋白質的
A. 肽鍵 B. 肽鏈 C. 氨基酸 D. 空間結構
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【題目】在有氧呼吸過程中,進入細胞中的氧將( )
①與氫結合生成水
②與碳結合生成二氧化碳
③在線粒體中被消耗
④在線粒體和細胞質基質中被消耗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制,現用豌豆進行下列遺傳實驗,請分析回答:
實驗一 | 實驗二 |
P 黃色子葉甲×綠色子葉乙 F1黃色子葉丙 綠色子葉 1 ∶ 1 | P 黃色子葉丁
F1黃色子葉戊 綠色子葉 3 ∶ 1 |
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是____________________。
(2)從實驗________可判斷這對相對性狀中的顯性性狀。
(3)實驗二黃色子葉戊的基因型為____________,其中能穩定遺傳的個體占________,若去掉豌豆花瓣,黃色子葉戊植株之間隨機交配,所獲得的子代中綠色子葉占________。
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【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經元產生的一類多肽類激素,它通過調節生物體內雌激素含量來調控生殖活動。
Ⅰ.通常情況下,下圖中的過程①參與鵪鶉體內雌激素含量的調節;排卵前期,啟動過程②進行調節。據圖回答:
(1)神經元內合成Kp的細胞器是________。Kp作用的靶細胞是________。器官A是________。
(2)在幼年期,通過過程①反饋調節,Kp釋放量______,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是_________________________,促進排卵。
Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對鵪鶉產蛋的影響,對生長至20日齡的鵪鶉連續20天腹腔注射一定劑量的Kp10,從產蛋之日起統計每日的產蛋率,結果見下圖。
(3)據圖可知,Kp10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開始產蛋的日齡。在50日齡內,Kp10影響產蛋率的趨勢是____________________________。
Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測Kp10調控鵪鶉產蛋的方式屬于____________調節。
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【題目】下列關于細胞結構、成分的描述中,正確的是( )
A. 植物細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠,具有全透性
B. 生物體內的多糖都是能源物質
C. 生物的細胞都是以線粒體作為產能的“動力工廠”
D. 綠色植物根細胞以葉綠體作為“養料制造車間”
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【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節和神經-體液調節的共同調控,如圖所示:
①胃泌素通過__________運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節方式叫做__________。
②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質,除胃泌素外還有__________。
(2)為探究兩種調節機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續進行了以下實驗:
步驟 | 實驗操作 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當) | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | ++++ |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是__________調節的結果。
②步驟3的目的是__________。
③步驟4是為了確定在__________調節作用下的胃液分泌量。
④重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調節機制中,__________的作用效應更大;二者共同作用效應__________(大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和。
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【題目】下列關于高倍鏡使用的敘述中,正確的是
A. 因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B. 在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍鏡觀察
C. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大光圈或凹面反光鏡
D. 換用高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰
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【題目】如圖是人體某組織內各種結構示意圖,A、B、C、D表示的是結構,①、②、③、④表示的是液體,有關此圖的敘述不正確的是
A.②可以進入A、C、D
B.CO2濃度最高的液體是①
C.圖中O2濃度最低的液體是③
D.①②③④組成了體液,其中①②④屬于內環境
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【題目】現有氨基酸a個,它們共有氨基b個,共有羧基c個,則由這些氨基酸共同合成的含有d條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、游離的氨基和游離的羧基數目依次是( )
A. ad,b+da,c+da B. ad,a+db,a+dc
C. ad,a+bd,a+cd D. ad,a+b+d,a+c+d
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