細胞中能使ADP含量增加的過程是( )產生O2的過程
②葉綠體中[H]被消耗的過程
③線粒體中[H]被消耗的過程 ④無氧呼吸產生酒精的過程
⑤分泌蛋白分泌到細胞外的過程
⑥Mg2+進入細胞的過程
⑦葡萄糖+果糖 蔗糖
A.②⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑦ D.①②③⑤⑥
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素就是2,4-D,應用極廣 | |
B. | 適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長 | |
C. | 在一定范圍內,低濃度的生長素促進生長,高濃度則抑制生長 | |
D. | 可利用生長素抑制側芽生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某種生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像;圖丙表示細胞分裂過程中可能的染色體數目和染色體中DNA分子數。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中AB段形成的原因是______,CD段變化發生在______期。
(2)若圖甲表示有絲分裂,若想觀察該種生物的染色體數,最好選在_____之間某一時期的細胞進行觀察。
(3)圖乙中,①細胞中含有______對同源染色體,______個四分體,_____條染色單體;①所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是________________________________。
(4)圖乙中,②細胞處于圖甲中的______段,對應于圖丙中的______(填字母);②細胞產生的子細胞的名稱是__________
(5)圖乙中,③細胞的名稱是______,
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學總結了有關減數分裂、染色體、DNA的知識點,其中錯誤的是( )
A.次級精母細胞中的DNA分子正好和正常體細胞的DNA分子數目相同
B.減數第二次分裂后期,細胞中的染色體數等于正常體細胞中的染色體數
C.初級精母細胞中染色體的數目正好和DNA分子數目相同
D.同一個細胞中染色體的數目始終和著絲點的數目相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的相關敘述正確的是 ( )
A、使用健那綠染色觀察線粒體,細胞在一段時間內可以保持活性
B.發生質壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后,液泡顏色將變深
C.觀察植物根尖分生區細胞的有絲分裂實驗過程中要使實驗材料保持活性
D.探究pH對酶活性影響的實驗,將酶和反應物混合后放置在不同的pH條件下處理
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物中,含化學元素種類最少的一組是
①纖維素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗體 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰島素
A.①②⑥⑦ B.④⑤⑦⑧ C.①②⑤⑧ D.①⑤⑥⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種野生植物有紫花和白花兩種表現型,已知紫花形成的生物化學途徑是:A 和 a、B 和 b 是分別位于兩對染色體上的等位基因,A 對 a、B 對 b 為顯性。基因型不同的兩白花植株雜交,F1 紫花:白花=1:1。若將 F1 紫花植株自交,所得 F2 植株中紫花:白花=9:7。請回答:
(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀是由__________對基因控制。
(2)根據 F1 紫花植株自交的結果,可以推測 F1 紫花植株的基因型是__________,其自交所得 F2 中,白花植株純合體的基因型是__________。
(3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是__________組合或__________組合;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組,配子可以省略)。
(4)紫花形成的生物化學途徑中,若中間產物是紅色(形成紅花),那么基因型為 AaBb 的植株自交,子一代植株的表現型及比例為__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結構是( )
A.染色體、細胞板 B.紡錘絲、赤道面 C.細胞壁、染色體 D.核膜、著絲粒
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
選項 | 有關事例 | 相關的生態工程原理 |
A | 無廢棄物農業 | 遵循物質循環再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的層次 | 遵循物種多樣性原理 |
C | 無錫太湖水體富營養化引起大面積水華 | 違反協調與平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍林 | 違反系統學和工程學原理 |
E | 草場建設時,既注重不同牧草種類的搭配種植,又對單位面積內的放牧量做了一定控制 | 遵循物種多樣性和 協調與平衡原理 |
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