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14.生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用.如圖所示圖1~3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程.請回答下列問題:

(1)構成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是組成生物膜的蛋白質的種類與數量的不同.
(2)圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,如果將該細胞放在無氧環境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸能(填“能”或“不能”)進行,原因是葡萄糖進入細胞屬于被動運輸,不消耗能量;乳酸運出細胞屬于主動運輸,可以消耗無氧呼吸產生的ATP.
(3)圖1表示的生理過程有氧呼吸的第三階段,其主要的生理意義在于為生命活動供能.圖3表示的生理過程光合作用光反應.

分析 1、圖1表示H+與O2反應生成H2O,該生物膜結構屬于線粒體內膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段.
2、圖2表示圖2是物質跨膜運輸,由題圖可知,葡萄糖的運輸是從高濃度向低濃度運輸,需要載體協助,是協助擴散,乳酸的運輸也需要載體蛋白協助,運輸方向是由低濃度向高濃度運輸,是主動運輸,該過程需要消耗能量.
3、圖3表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應,發生于葉綠體的類囊體薄膜.

解答 解:(1)磷脂雙分子層是構成生物膜的基本支架.生物膜的功能主要取決于其中蛋白質的種類和數量.
(2)圖2所示的哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜兩種運輸方式葡萄糖從高濃度向低濃度運輸,為協助擴散,乳酸為低濃度向高濃度運輸,為主動運輸,兩者都需要載體蛋白協助,紅細胞沒有線粒體,只進行無氧呼吸,因此在無氧環境中兩種運輸方式都不受影響.
(3)圖1表示H+與O2反應生成H2O,該生物膜結構屬于線粒體內膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,其主要的生理意義在于為生命活動供能.圖3表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應,發生于葉綠體的類囊體薄膜,同時產生的ATP用于暗反應中C3的還原.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層         組成生物膜的蛋白質的種類與數量的不同
(2)能          葡萄糖進入細胞屬于被動運輸,不消耗能量;乳酸運出細胞屬于主動運輸,可以消耗無氧呼吸產生的ATP
(3)有氧呼吸的第三階段      為生命活動供能       光合作用光反應

點評 本題考查生物膜結構、光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某雄性生物體細內的DNA含量為2a,如圖表示減數分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化.據圖回答:

(1)從A到G表示的是減數分裂過程;曲線由E到F中染色體數目是a或2a.
(2)能表示初級精母細胞的時期是C~D.(用字母表示)E時期的細胞叫次級精母細胞.
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因為染色體復制.由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是同源染色體分離.
(4)減數分裂和受精作用的意義是維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關物質出入細胞的敘述,正確的是(  )
A.被動運輸需要載體蛋白協助,但不消耗ATP
B.在質壁分離的復原過程中,細胞液濃度逐漸降低
C.肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖和甘油
D.胞吐過程體現了細胞膜上載體蛋白的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是四類生物的結構模式圖,請據圖回答:
(1)圖中的Ⅰ-Ⅳ中,屬于原核生物的是Ⅲ;其依據是沒有核膜包被的細胞核或者沒有真正成形的細胞核.
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共有的結構或物質有(至少寫三個)核糖體、細胞膜、細胞質、DNA.
(3)能進行光合作用的是Ⅱ、Ⅲ.
(4)若Ⅴ為噬菌體,則其的遺傳物質的核苷酸種類、堿基種類、五碳糖的種類依次是4、4、1.
(5)生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡觀察動植物細胞,若一個物體在顯微鏡下被放大50倍,這里“被放大50倍”是指細小物體的D
A.體積             B.表面積  C.物像的面積       D.長度或寬度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人類發現的第一種激素及其發現者是(  )
A.促胰液素,沃泰默B.生長激素,巴甫洛夫
C.甲狀腺激素,沃森和克里克D.促胰液素,斯他林和貝利斯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.2011年12月1日是第24個世界艾滋病日,其主題是“實現‘零’戰略目標--零新發感染,零歧視和零死亡”.艾滋病毒屬于生物的理由是(  )
A.能夠獨立完成新陳代謝
B.具有細胞結構
C.能在人體內繁殖
D.化學成分主要有脂質、糖類、蛋白質和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生命活動離不開細胞,下列敘述錯誤的是(  )
A.單細胞生物能獨立進行一系列生命活動
B.Ebola病毒不具備細胞結構,所以它的生命活動與細胞無關
C.生命活動的完成是以細胞為結構基礎的
D.多細胞生物必須依賴高度分化的細胞密切合作,才能完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了,還是將生長素分解了,某研究性課題小組設計了如圖所示實驗(圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2去掉尖端的胚芽鞘上).下列有關說法錯誤的是(  )
A.該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
B.瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞生長
C.如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,說明單側光將向光側生長素分解了
D.如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,說明單側光將向光側生長素轉移了

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞,依圖回答下列問題:

(1)果蠅的一個精原細胞X染色體上的W基因在間期形成兩個W基因,這兩個W基因在減數第二次分裂后期發生分離.
(2)該果蠅的精巢中染色體最多是16條
(3)基因B-b與W的遺傳遵循基因的基因的自由組合 定律
(4)寫出該果蠅減數第二次分裂后期基因組成bbYY、BBXWXW或BBYY、bbXWXW
(5)在圖3中繪出與圖2來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成.

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