【題目】Leigh氏綜合癥是一種攻擊神經系統的嚴重神經障礙癥,其致病基因位于線粒體DNA中。一位母親約有1/4的線粒體攜帶有這種致病基因,她的前兩個孩子因為患有Leigh氏綜合癥而夭亡。她的第三個孩子因為接受另一名女性捐贈的健康基因而成為全球首個擁有“三個父母”的男嬰。請根據男嬰孕育過程回答下面的問題:
(1)該母親的前兩個孩子患病夭亡的原因是___________________。該健康男嬰孕育過程中依次使用了__________、__________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。
(2)圖示過程中代表該母親卵母細胞的是___(填“A”或“B”)。取卵之前,該母親需要注射____________激素。
(3)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)至桑椹胚或_____,再進行胚胎移植。進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還需添加激素和_______。早期胚胎需經過______(水平)檢測合格后才能植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。
【答案】該母親可能產生含較多缺陷線粒體的卵細胞,而受精卵的線粒體幾乎全部來自于卵細胞,導致前兩個孩子患病夭亡 核移植 體外受精 B 促性腺(激素) 囊胚 動物血清 DNA分子(水平)
【解析】
題目以線粒體遺傳為背景考查細胞工程、胚胎工程的基本知識及其應用基本知識分析和解決問題的能力。
(1)由于致病基因位于線粒體中,卵細胞中有線粒體而精子不含線粒體,該母親產生了含較多缺陷線粒體的卵細胞,使受精卵含有較多的致病基因,導致前兩個孩子患病夭亡 。該健康男嬰孕育過程,把母親卵母細胞中的細胞核移植到另一位女性的去核卵母細胞中,應用了核移植技術,重組卵母細胞與父親的精子融合為受精卵應用了體外受精技術。
(2)該母親提供了正常的細胞核,所以圖中B為她的卵母細胞。注射促性腺激素可以促進排卵。
(3)一般將培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段的胚胎移植到母體子宮中。早期胚胎培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外,還需添加激素和動物血清。早期胚胎進行DNA分子檢測有無致病基因后,把合格胚胎植入母親的子宮繼續(xù)發(fā)育。
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【題目】淀粉和蔗糖是光合作用的兩種主要終產物。下圖是馬鈴薯光合作用產物的形成及運輸示意圖,請據圖回答:
(1)卡爾文循環(huán)與光反應產生的NADPH和ATP密切相關,這兩種物質是在圖中_______(填“①”或“②”)階段被利用,該過程稱為_____________。
(2)在葉綠體內,磷酸丙糖形成后,如繼續(xù)參與卡爾文循環(huán),則會形成___________。
(3)研究發(fā)現,蔗糖進入韌皮部細胞的過程可被呼吸抑制劑抑制。這一結果表明,蔗糖進入韌皮部可能是___________(填“順”或“逆”)濃度梯度。
(4)馬鈴薯下側葉片合成的有機物主要運向塊莖貯藏。若摘除一部分塊莖,葉肉細胞液泡中的蔗糖含量會____________;繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后,下側葉片的光合速率會___________(填“上升”、“不變”或“下降”),原因是_________________________________________。
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【題目】甲圖表示某自然環(huán)境中一晝夜植物C02吸收和釋放的變化曲線、S2、S3分別表示曲線和坐標軸圍成的面積),圖乙表示密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線。回答下列相關問題:
(1)甲、乙兩圖中光合速率和呼吸速率相等的點分別有_____。
(2)圖甲d時刻現象出現的原因最可能是_______,同樣的原因導致的光合速率下降在圖乙的________(填圖中字母)有所體現。
(3)圖甲中一晝夜有機物的積累量為 _______。(用S1、S2、S3表示)
(4)若植物長期處于圖乙所示狀況,植物能不能正常生長?___________理由是_________。
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【題目】某小組利用草莓對影響光合作用的因素及果實發(fā)育期光合產物的轉移進行了相關實驗。圖1表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下,草莓葉肉細胞CO2釋放量隨光照強度變化的曲線;圖2表示在適宜條件下,向密閉溫室中充人,一定量14CO2后,草莓葉片、莖、果實的放射性含量隨時閭變化的曲線。回答下列問題:
(1)圖1中A點表示的含義是____________________________。E點后限制光合速率的環(huán)境因素是____________________。
(2)圖1中D點驟變?yōu)?/span>C點時,短時間內五碳化合物的含量將__________。光照強度過高時草莓的光合速率反而降低,其原因是______________________________。
(3)由圖2可知,有機物在草莓各器官間的轉移路徑為_________________________。
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【題目】生態(tài)系統的一個重要特點是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產者的凈生產量的影響(凈生產量即生產者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示生殖數量或死亡數量與種群大小的關系。下列說法錯誤的是
A. 由圖甲可知,D點以后生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)受到破壞
B. 由圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)
C. 由圖乙可知,F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數量
D. 由圖乙可知,F點時種群的年齡組成為衰退型
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【題目】如圖是利用基因工程技術培育轉基因植物,生產可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內切酶.下列說法錯誤的是 ( )
A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來
B. 表達載體構建時需要用到限制酶SmaⅠ
C. 圖示過程是基因工程的核心步驟
D. 除圖示組成外,表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結構
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【題目】某興趣小組對生長素相關應用和研究非常感興趣,并對以下問題進行討論:
(1)茶文化在中國源遠流長,采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加,新芽的數量大大增加,從生長素調節(jié)的角度看,原因是______________________________。
(2)下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)________。
(3)番茄營養(yǎng)豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現的是__________
A.種子明顯增多 B.形成無籽果實
C.部分果實脫落 D.果實較大
(4)下面是研究生長素的三組實驗設計示意圖。
①根據實驗1結果可知,切除尖端的幼苗,向左彎曲生長,其生長素最終來自______________________________________________________________。
②如果實驗1是為了研究幼苗尖端能產生生長素,且能促進幼苗下端生長,應補充的對照實驗是_______________________________________________。
③實驗2中有一處明顯的錯誤,改正為________________________________。
④如果實驗3是為了研究單側光引起幼苗尖端生長素分布不均勻,請將實驗3中的甲、乙兩圖補充完整。
_________________________
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【題目】下圖是人體胰腺組織局部結構模式圖。下列相關敘述正確的是( )
A. 如果注射促胰液素,則血液流經如圖所示的組織后,血液中的胰蛋白酶含量會增加
B. 紅細胞中的氧氣進入組織細胞中發(fā)揮作用要經過6層生物膜
C. 如果血糖濃度過高,流經如圖所示的組織后血液中胰高血糖素含量會增加
D. 正常情況下,A液中的蛋白質含量高于B液
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【題目】如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述正確的是
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.A裝置的燈罩作用是防止土中小動物逃跑
C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
D.要觀察小動的代謝情況,用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中
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