如圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）
A．激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺
B．圖中④表示負反饋調節
C．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平
D．激素③的靶細胞幾乎是全身的細胞
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省青島市平度市高二直升班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示三個神經元及其聯系，其中“﹣⊙﹣＜”表示從樹突到細胞體再到軸突末梢．下列有關圖中興奮傳導的敘述不正確的是（ ）
A．刺激②點，能發生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
B．刺激④點，能發生興奮的只有③、④、⑤、⑥
C．刺激③點，細胞內將出現電信號（電位變化）但突觸間出現化學信號（遞質釋放）
D．興奮在一個神經元上的傳導是單向的，在兩個神經元間的傳遞是雙向的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）
A．赤霉素能促進細胞的伸長
B．乙烯是一種氣體激素，促進果實成熟
C．脫落酸能抑制細胞分裂
D．生長素只能促進植株的生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
側芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產生的生長素仍然大量積存在側芽部位，這是因為生長素的運輸方式屬于（ ）
A．自由擴散 B．主動運輸 C．極性運輸 D．滲透
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對激素調控的描述中，正確的是（ ）
①激素調控通過改變細胞的代謝而發揮效能
②激素調控的啟動較慢、持續時間較長
③人和高等動物的生理活動，主要是通過激素調控來協調的
④激素調控迅速而精確，反應時間短．
A．① B．② C．③ D．①②
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省丹東市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面．刺激a點，以下分析不正確的是（ ）
A．a點受刺激時膜外電位由正變負
B．電表①會發生兩次方向不同的偏轉
C．電表②只能發生一次偏轉
D．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省鷹潭市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是麻風樹林中兩個營養級的能量流動圖解，已知麻風樹的總能量為a，其中字母代表了能量，則下列敘述不正確的是（ ）
A．從麻風樹流入下一營養級的能量傳遞效率為
B．c是第二營養級用于生長發育和繁殖的能量
C．d是指呼吸作用消耗的能量
D．該圖中不包括非生物的物質和能量
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