多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體。自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發現用秋水仙素誘導多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進展。下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是( )
A．通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物
B．生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體體植株
C．同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織，然后進一步分化形成多倍植株
D．合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體，下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是( )
A．通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物
B．生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體植株
C．同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化形成多倍體植株
D．合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株
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多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體，下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是（ ）
A．通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物
B．生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體植株
C．同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化形成多倍體植株
D．合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株
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科目：高中生物 來源：北京市2010屆高三上學期第四次月考生物試題 題型：選擇題
多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體，下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是( )
A．通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物
B．生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體植株
C．同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化形成多倍體植株
D．合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株
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多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體。自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發現用秋水仙素誘導多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進展。下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是 ( )
A.通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物
B.生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體植株
C.同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織、進一步分化形成多倍體植株
D.合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株
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多倍體是指具有3套或3套以上完整染色體組的生物體。自1937年布萊克斯和埃弗里采用曼陀羅等植物發現用秋水仙素誘導多倍體的方法以來，植物倍性育種已取得了巨大進展。下列有關多倍體形成途徑的相關敘述中，錯誤的是( )
A．通過基因工程技術可獲得高產、穩產和具有優良品質的多倍體農作物
B．生殖細胞減數分裂不正常，使染色體不減半，形成2n配子，這樣的配子經受精作用可形成多倍體體植株
C．同種或異種植物的原生質體融合成為雜種細胞，雜種細胞形成愈傷組織，然后進一步分化形成多倍植株
D．合子或分生組織細胞內的染色體加倍形成多倍體細胞，能夠發育成多倍體植株
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