【題目】太平洋深處的一座島嶼由海底火山噴發形成。由于植被茂盛、物種獨特，登島研究的人員逐漸增多。下列敘述不正確的是（ ）
A. 該島嶼物種發展到現階段是初生演替的結果
B. 研究人員的到來可能會影響該島嶼的群落演替
C. 調查島上一種陸生動物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響
D. 群落演替過程中島嶼上物種豐富度增加
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【題目】豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲；用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖乙；棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關說法中正確的是（ ）
A. 題中三組實驗均可證明生長素的作用具有兩重性
B. 圖丙中的去頂操作有利于側枝的生長，但是不利于棉花產量的提高
C. 由圖乙可知，促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是 400mg/L
D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長素均具有促進作用
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【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的部分代謝過程圖解，相關敘述正確的是（ ）
A. 過程①表示光合作用暗反應，無光條件下能正常進行
B. 過程②發生在細胞質基質中，所有活細胞都能進行
C. 過程③表示有氧呼吸第二階段，無氧條件下能正常進行
D. 過程③產生的[H]、ATP、CO2都用于過程①
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【題目】甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(或飼養)兩種生物的實驗結果。下列相關敘述正確的是
A. 甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關系
B. 乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭
C. 丙圖所示兩種生物的種群數量變化的原因是爭奪食物
D. 猞猁和雪兔的變化關系如甲圖所示
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【題目】下圖是某同學繪制的江南某濕地保護區的生態系統結構模型，表格是該研究性小組對該濕地的能量流動的調查結果〔單位為103 kJ/（m2·y）〕，請分析回答：
（1）生態系統結構包括生態系統的組成成分和_______________________________。
（2）太陽能主要通過圖中______（填字母）生物的____________過程輸入到由圖中A、B、C、D等生物構成的_____________中，E表示_________________________。
（3）若上圖表示該濕地生態系統的碳循環示意圖，則圖中以CO2形式流動的是________（填圖中序號）。
（4）第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為___________。
（5）生態學上有“中度干擾”假說，即一個生態系統受到中等程度干擾時，由于它具備____________能力，能夠維持結構和功能的相對穩定，人類無需參與，______________調節是該能力的基礎。
（6）該濕地中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲，小魚取食前，常在大魚面前舞蹈一番，還分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食，據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有________________。
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【題目】下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，給予圖示方向的光照，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是
A. 甲向右彎，乙向左彎
B. 甲向左彎，乙向右彎
C. 甲向左彎，乙不彎曲
D. 甲不彎曲，乙不彎曲
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【題目】下列有關細胞器功能的敘述正確的是
A.中心體與某些低等植物細胞的有絲分裂有關
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種水解酶
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【題目】細胞內糖分解代謝過程如右圖，下列敘述錯誤的是
A. 植物細胞能進行過程①和②或過程①和③ B. 所有活細胞的細胞溶膠都能進行過程①
C. ATP/ADP的比值增加會降低過程①的速率 D. 乳酸菌進行過程①和過程④時均產生[H]
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