A、重組病毒能在人體內大量增殖 |
B、HIV的RNA在人體內反轉錄并表達 |
C、人體內產生特定HIV的抗體 |
D、人體內產生特定天花抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
項目 藍藻 |
葉綠素含量/?g?(OD730-1) | |
光下培養 | 黑暗中培養 | |
野生型 | 4.22 | 3.34 |
突變型 | 4.22 | 0.08 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜功能的復雜程度主要是由③決定 |
B、神經細胞膜上識別遞質的是① |
C、b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 |
D、細胞膜的選擇透過性與②有關,與③無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接 |
B、每個磷酸分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖 |
C、每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連 |
D、DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞在有絲分裂前后染色體的數目不變 |
B、所有生物都有DNA,說明生物具有統一性 |
C、細胞分化使不同細胞內的mRNA的種類和數量有所不同 |
D、噬菌體能利用細菌的遺傳物質和核糖體合成自身的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“某南瓜”為純合子 |
B、“某南瓜”的基因型為Aabb |
C、子代中A基因頻率與AA基因型頻率相等 |
D、配子形成過程中A和B遵循基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在藍藻細胞中可以發生此過程 |
B、②③④⑤的基本組成單位相同 |
C、①上信息的讀取方向是從左到右 |
D、該過程保證迅速合成大量蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體是具有一個染色體組的生物體 |
B、普通小麥的花粉培養產生的植株是單倍體植株 |
C、花藥離體培養得到的植株不能正常結實 |
D、單倍體育種的方法可用來培育新的物種 |
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