A. | 頂端優勢 | |
B. | 莖的背地性 | |
C. | 胚芽鞘向光彎曲生長 | |
D. | 高濃度的生長素抑制雙子葉雜草的生長 |
分析 1、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.
2、生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關.
3、能夠體現生長素兩重性的實例有:頂端優勢、根的向地性、根的背光性和除草劑等.
解答 解:A、頂端優勢是指植物頂芽優先生長,側芽受抑制的現象,因為頂芽產生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制,體現了生長素生理作用的兩重性,A正確;
B、莖的背地性是由于重力作用導致近地一側生長素濃度高,促進作用大于遠地一側,只體現了生長素的促進作用,B錯誤;
C、植物的向光性,是由于單側光照射引起生長素分布不均勻,背光一側多,生長快;向光一側少,生長慢,表現為向光生長,所以胚芽鞘向光彎曲生長只體現了生長素促進生長的作用,未體現兩重性,C錯誤;
D、使用除草劑可以除掉麥田的雙子葉雜草,用高濃度的生長素抑制雙子葉雜草的生長,只體現了生長素的抑制作用,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了生長素生理作用的相關知識,意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解,難度適中,考生應能夠識記體現兩重性的相關實例.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設有三個這樣的“人造細胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中A、B的外面套一金屬網籠,C的外面沒有套金屬網籠,如圖:
把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經過一段時間后,三個“人造細胞”的變化分別是
A.A變大,B稍微變小,C不變
B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大
D.A變大,B稍微變小,C變大
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學期10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)沙塵暴對植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導度和呼吸速度都有明顯的影響。下表是所研究的沙塵對云杉凈光合速率影響的實驗結果(氣孔導度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用)。請據表回答下列問題。
總葉綠素含量(mg/g) | 氣孔導度相對值(%) | 凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)] | |
對照組 | 4.71 | 94 | 5.54 |
實驗組 | 3.11 | 65 | 3.69 |
(1)沙塵暴導致云杉光合作用速率下降的因素有__________、 __________。
(2)若沙塵暴對云杉光合作用中光反應階段的影響更大,則與對照組相比,實驗組葉肉細胞中C3(三碳酸)的含量要________(高、低、相同);若沙塵暴對云杉光合作用中碳反應階段的影響更大,則與對照組相比,實驗組葉肉細胞中C5(RuBP)的含量要__________(高、低、相同)。
(3)某同學用菠菜葉片做實驗材料探究光照強度對光合作用的影響,實驗過程中,用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片,為了避免影響實驗結果,對小圓葉片的選擇時應注意_________。該組同學以同一時間段內多組實驗裝置中小圓形葉片浮起的數量作為觀察指標,在實驗裝置加入的液體中應含有_______。
在實驗中發現,將小圓葉片直接放入實驗裝置中,小圓葉片均未沉底,無法獲得所需實驗結果,應對小圓葉片進行__________處理,使小圓葉片全部沉底。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察質壁分離與復原,宜選取紫色鱗片葉外表皮細胞 | |
B. | 觀察有絲分裂,宜選取洋蔥根尖分生區細胞 | |
C. | 提取液泡中的紫色色素,可用清水作溶劑 | |
D. | 選取經低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下可觀察到聯會現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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