下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是
A．血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液, 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液
B．內(nèi)環(huán)境含有CO2 、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素、血紅蛋白等成分
C．抗原與抗體的特異性結(jié)合通常發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D．穩(wěn)態(tài)指機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
新題型全程檢測(cè)期末沖刺100分系列答案
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中，正確的是
A．用32P標(biāo)記每個(gè)玉米根尖細(xì)胞（含20條染色體）的染色體DNA分子，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期的細(xì)胞中，被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)均為20條
B．同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
C．肺炎雙球菌的活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．遺傳平衡狀態(tài)下的種群，基因重組現(xiàn)象會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（三）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物選修l～生物技術(shù)實(shí)踐】（12分）高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如下圖所示。
（1）從用途上來說，I號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基；從物理狀態(tài)上來說。Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，配制時(shí)—般加入 作為凝固劑。
（2）進(jìn)行①過程的目的是 ；②過程所使用的接種方法是 法。
（3）I、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ；一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。
（4）部分嗜熱菌在I號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放 分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成 ；應(yīng)挑出透明圈 （大或小）的菌落，接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b′組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，其原因是
A．c組尖端能合成生長(zhǎng)素，d組尖端不能
B．a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素，b′組尖端不能
C．c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長(zhǎng)素不能
D．a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長(zhǎng)素不能
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題
選考[生物——生物技術(shù)實(shí)踐](15分)回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)以及應(yīng)用相關(guān)的問題：
（1）蘋果酒清香、明快，風(fēng)味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用 來檢驗(yàn)。
（2）嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵，這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物， 通常所指的發(fā)酵條件不包括 。
A.溫度控制 B.溶氧控制 C．pH控制 D.酶的控制
（3）蘋果酒在 的作用下，經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過程中要適時(shí)向發(fā)酵液中充氣，原因是 .
（4）腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，有多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過程中，從微生物培養(yǎng)的角度來看，豆腐應(yīng)該屬于 。
（5）在充足的碳源、氮源、無機(jī)鹽和水的條件下，乳酸菌仍然不能正常生長(zhǎng)，還需要在培養(yǎng)基中添加 。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時(shí)，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川二中高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是
A．酵母菌的擬核區(qū)是一個(gè)大型環(huán)狀DNA分子
B．作為生產(chǎn)者的黑藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
C．用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
D．真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將青蛙腦破壞，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧（如下圖），圖中的1、2、3表示神經(jīng)元，、表示連接在神經(jīng)纖維上的電位計(jì)。下列說法錯(cuò)誤的是
A．神經(jīng)元1屬于傳入神經(jīng)元
B．在正常情況下，神經(jīng)元3的活動(dòng)可受大腦皮層控制
C．刺激3的神經(jīng)纖維可引起后肢屈腿，屬于反射活動(dòng)
D．刺激3的神經(jīng)纖維，可觀察到后肢屈腿而無電位變化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖為某雄性動(dòng)物的某種細(xì)胞連續(xù)分裂過程中一個(gè)核中的染色體含量變化曲線圖。據(jù)圖回答：
（l）同源染色體上等位基因分離發(fā)生在 ，姐妹染色單體的分離發(fā)生在 ．（均用圖中字母表示）
（2）表示有絲分裂過程的是 ，其中間期是 ，（均用圖中字母表示）此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是 ．
（3）存在同源染色體的時(shí)期有______________.（均用圖中字母表示）
（4）請(qǐng)將下列圖像與之相應(yīng)的曲線區(qū)段寫在下面
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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，以下作物最適合用來做實(shí)驗(yàn)而又不影響產(chǎn)量的是
A．小麥 B．油菜 C．大豆 D．黃瓜
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