細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是( )
①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合
②吞噬細(xì)胞吞噬病菌
③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
⑤變形蟲能伸出偽足
A.①②④ | B.②③④ | C.①②⑤ | D.②③⑤ |
C
解析試題分析:高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性,故①正確;吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性,故②正確;小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收過程是主動運輸,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,故③錯誤;核糖體合成的蛋白質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,與膜無關(guān),故④錯誤;變形蟲能伸出偽足,與細(xì)胞膜的流動性有關(guān),故⑤正確。
考點:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與高爾基體不直接相關(guān)的是
A.神經(jīng)遞質(zhì)受體 |
B.藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜上的鎂離子載體 |
C.B細(xì)胞膜上的抗體 |
D.頂芽細(xì)胞赤道面的囊泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
興趣小組進(jìn)行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯誤的是( )
A.生物體的生命活動不能離開水 |
B.種子萌發(fā)時,自由水與結(jié)合水比值增大 |
C.自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分,自由水含量越高,生物體的抗逆性越強(qiáng) |
D.參與光合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作 |
B.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型仍舊是原有血型,不會發(fā)生改變 |
C.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目在不斷增加,而有機(jī)物的總量卻在不斷減少 |
D.通過胚胎移植產(chǎn)生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的是( )
A.線粒體和核糖體 | B.染色體和葉綠體 |
C.RNA和葉綠體 | D.高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以纖維素為唯一碳源篩選出真菌和細(xì)菌,試分析此類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與下列哪種生物類似?
A.硝化細(xì)菌 | B.藍(lán)藻 | C.蚯蚓 | D.兔子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列屬于人在炎熱環(huán)境中的身體變化是
①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多
④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動增強(qiáng)
A.①④⑤ | B.①②⑤ | C.④⑤ | D.②③ |
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