Question

（技能應用題）科學家利用細胞工程培育了“白菜－甘藍”雜種植株，如下圖所示，請根據圖回答下列問題： (1) 圖中A、B的制備，需要去除細胞壁，此時要用到________酶和________酶；從本質上講，“白菜－甘藍”雜種植株具有的性狀是________的結果。 (2) 在________作用下形成C細胞，雜種細胞D生成的標志是形成________；由D形成E的過程稱為________，由D→F這項技術的生物學基礎是________；由E形成F的過程中細胞的增殖方式為________。 (3) 若“白菜－甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經離體培養得到的植株是________倍體，若用秋水仙素處理該花粉培養得到的植株，則培育成的植株是________。（選“純合子”或“雜合子”） (4) “白菜－甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉易受昆蟲危害而影響產量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜－甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。 ①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜－甘藍”植株甲上，再取等量的、生活狀態基本一致的昆蟲幼蟲放在________植株乙上。 ②適宜條件下培養一段時間后，分別觀察昆蟲幼蟲的生活情況。 ③若________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達；若________，說明甲植株的抗蟲基因得到表達。 (5) 在大面積種植帶有抗蟲基因的“白菜－甘藍”的同時，間隔種植普通“白菜－甘藍”或其他蔬菜，供昆蟲幼蟲取食。這種做法的主要目的是 [　　] A． 維持“白菜－甘藍”菜地的物種多樣性 B． 減緩昆蟲幼蟲抗性基因頻率增加的速度 C． 使食蟲鳥有蟲可食 D． 維持菜地生態系統中的能量流動

Answer 1

答案：1．纖維素,果膠,基因選擇性表達;2．促融因子,細胞壁,脫分化（去分化）,細胞全能性,有絲分裂;3．單,純合子;5．B;
解析：

(4)	①長勢相似的普通“白菜－甘藍” 　　③甲、乙植株上昆蟲幼蟲正常生活 　　甲植株上昆蟲幼蟲死亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活（其他合理答案也給分）
(5)	總結歸納：植物體細胞雜交的過程如下圖所示： 對于“白菜－甘藍”雜種植株，其具有的性狀仍然是基因選擇性表達的結果；原理是植物細胞的全能性和膜的流動性；花粉離體培養得到單倍體，再經秋水仙素處理后得到純合的四倍體植株；對于轉入的目的基因的檢測與鑒定，可以采取是否為轉基因的“白菜－甘藍”植株作為惟一變量構成對照實驗，如果目的基因成功表達，應當得到轉基因的植株上昆蟲死亡而非轉基因的植株上昆蟲存活，如果都存活，說明目的基因未表達；在轉基因大田里間隔種植非轉基因植株的主要目的是減緩抗性基因頻率增加的速度。