【題目】下列哪項不屬于反射弧結構的是
A．感受器 B．反射中樞 C．效應器 D．軸突
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名校作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是某生物興趣小組同學用蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。下列有關錯誤的是
A. 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發的影響
B. I 組和 IV 組對照可以說明種子萌發不需要光照
C. I 組和 II 組對照可以說明種子萌發需要水分
D. 實驗結果說明蓮種子萌發需要水分和破殼處理
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物生長素不正確的是（ ）
A. 同一蘋果植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼莖
B. 單側光照射下根的背光生長與生長素的橫向運輸有關
C. 棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關
D. 使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4-D濃度一定相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學為驗證生長素對植物根生長的影響，把非洲紫羅蘭葉片插入到不同濃度的生長素溶液中，一段時間后測量葉柄基部長出的根的長度，結果如下表。下列表述正確的是
A. 自然狀態下非洲紫羅蘭葉片中不含有生長素
B. 實驗結果體現了生長素生理作用的兩重性
C. 在非洲紫羅蘭植物體的各個部位，生長素的濃度均低于10-9 mol/L
D. 生長素濃度為10-6mol/L時，葉柄腐爛的原因是其進行無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養箱中培養4天，依次取等量的萌發種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結果是（ ）
A. 甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C. 甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液，如圖B．
（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比c管的顏色更______，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是______。
（2）在b、d試管中用斐林試劑檢測，方法是：
①將濃度為0．1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為0．05g/mL的CuSO4溶液混合后加入b、d試管中，由于斐林試劑性質不穩定，因此須______。
②在溫度范圍為______ 的水中加熱后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更______，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據圖回答下面的問題。
（1）最有可能屬于病毒的是____（用字母表示），它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_____；病毒的生活及繁殖必須在____內才能進行。
（2）圖中屬于原核細胞的是____（用字母表示），它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_____包被的細胞核，與真核細胞的統一性表現在____.
（3）圖中能進行光合作用的是____（用字母表示），因為其內含有__________因而它是一類營________（“自養”或“異養”）生活的生物。
（4）D 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞， 其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_____。(填題中序號與標號)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】家蠶的性別決定類型為zw型。體色有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現象，即為A0, a0(如圖)，染色體缺失的卵細胞不可育，而精子和受精卵可育。家蠶正常體壁(B)對體壁透明(b)為顯性，基因位于Z染色體上。請回答:
(1)以上兩對相對性狀的遺傳遵循_______________定律。
(2)正常情況下，雌蠶處于減數第二次分裂后期的細胞中，W染色體的數量是_______________條。如果發現雄蠶生殖腺中一個處在該時期的細胞中性染色體組成為zzzz，假設在減數分裂過程中只出錯一次，則該細胞分裂完成后，子細胞的性染色體組成是_______________。
(3)基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現型及比例為_______________(不考慮性別).基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交，得到F1，將F1中有斑紋個體相互交配得F2。F2中有斑紋正常體壁雌性個體比例為_______________，有斑紋正常體壁雄性個體的基因型有_______________種。
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