組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
黃豆芽 | 0.69 | 1.36 | 1.61 | 1.19 | 0.12 | 0.06 |
赤豆芽 | 0.50 | 0.511 | 0.53 | 0.592 | 0.532 | 0.37 |
分析 生長素類似物包括:2,4一D溶液、萘乙酸、吲哚丁酸等,它們均能促進生長,促進扦插的枝條生根.
生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,并且在最適宜生長素濃度兩側有一個低濃度和一個高濃度,它們的生理作用相同.
在設計該項實驗時,應遵循單一變量原則,即不同濃度的植物生長調節劑的濃度;同時要遵循對照性原則,實驗中應設置一組用蒸餾水實驗的對照組,以比較生長素類似物對生根的促進作用還是抑制作用.
解答 解:(1)為了5天后能得到胚軸的生長量,需要在實驗開始前測量胚軸的初始長度.
(2)2,4-D濃度為2.55×10-2g/L時為第5組,與第1組實驗對比可知,2,4-D濃度為2.55×10-2g/L時對黃豆芽、赤豆芽胚軸生長的影響分別是抑制、促進.
(3)實驗結果表明,由于抑制黃豆芽的濃度為2.55×10-2g/L,抑制赤豆芽的濃度為2.55g/L,所以兩種豆芽中對生長素類似物(2,4-D)更為敏感的是黃豆芽.
(4)該實驗結果能說明生長素類似物的作用具有兩重性,因為低濃度的2,4-D促進胚軸生長,高濃度的2,4-D抑制胚軸生長.
故答案為:
(1)胚軸的初始長度
(2)抑制、促進
(3)黃豆芽
(4)能,低濃度的2,4-D促進胚軸生長,高濃度的2,4-D抑制胚軸生長
點評 本題考查了探究植物生長調節劑對對不同植物種子萌發時胚軸生長的影響實驗的相關操作及結果等方面的知識,意在考查考生的理解能力和實驗設計能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “低溫誘導植物染色體數目的變化”實驗中,固定和解離后的漂洗液都是體積分數為95%的酒精 | |
B. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,可選用洋蔥鱗片葉內表皮細胞做實驗材料 | |
C. | 在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中,濾紙條上色素帶顏色較淺,則可能是因為無水乙醇太少 | |
D. | “培養液中酵母菌種群數量的變化”的實驗中,使用血細胞計數板時,先將培養液小心滴入計數室,再輕蓋蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a、c試管中各加入等量碘液后,若a管呈藍色,與a管相比則c管的顏色更深 | |
B. | 在b、d試管中加入等量的斐林試劑水浴加熱后,若b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更深 | |
C. | 圖中Ⅰ、Ⅱ分別表示的是淀粉和蔗糖 | |
D. | 已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始,曲線Ⅰ、Ⅱ的變化趨勢都將減緩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿的受體可以存在于除神經細胞以外的其它細胞 | |
B. | 內質網既參與物質合成,也參與物質運輸 | |
C. | 溶酶體內的水解酶由附著在粗面內質網上的核糖體合成 | |
D. | 由通道蛋白參與的物質轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式 |
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•山東學業考試)將某綠色植物放在特定的實驗裝置中,研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如表所示:
下面對該表數據分析正確的是( )
A.晝夜不停地光照,在35℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,20℃時該植物生長得最快
C.每天光照12小時,20℃時該植物積累有機物最多
D.每天光照12小時,30℃時積累的有機物是10℃時的2倍
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•余江縣校級期中)圖(一)是某池塘生態系充中部分生物之間的關系圖,請據圖回答問題:
(1)圖(一)中的種間關系有 .
(2)圖(一)中沒有表示出的生態系統成分是 .
(3)該生態系統中,能量流向貝類后,將發生一系列變化,如圖(二)所示:圖(二)中的A、B表示的含義分別為:A. ; B. .
(4)由圖(二)可以總結出生態系統能量流動的特點是 .
(5)食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是 .
(6)如圖(三)中,在t1時期種群的年齡組成為 型,在t2時期后,種群數量將 .
(7)假設圖中是魚的種群,當達到 時間開始捕撈,可持續獲得最高產量.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “T2噬菌體侵染細菌實驗”證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質 | |
B. | Aa自交后代出現性狀分離是因為基因重組 | |
C. | 轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上 | |
D. | 同一物種的不同種群往往都會向著適應環境的方向發展進化,即共同進化 |
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