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科目： 來源： 題型：

水是由

氫元素

和

氧元素

組成的，氧氣是由

氧元素

組成的；
水是由

水分子

構成的，氧氣是由

氧分子

構成的；
一個水分子是由

兩個氫原子

和

一個氧原子

構成的．

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科目： 來源： 題型：

如圖為硫原子的結構示意圖．
（1）硫原子核內質子數為

；
（2）硫元素屬于

非金屬元素

（填“金屬元素”或“非金屬元素”）．

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科目： 來源： 題型：

從1000克1%的氯化鈉溶液中取出100克則這100克溶液中溶質的質量分數是（　　）

A．1%

B．0.1%

C．10%

D．無法判斷

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科目： 來源： 題型：

下列關于溶液的敘述正確的是（　　）

A．一杯糖水下面部分比上面部分甜

B．溶液是混合物

C．溶液是均一穩定的

D．只要均一穩定的液體就是溶液

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科目： 來源： 題型：

下列反應中屬于分解反應的是（　　）

A．水

通電

氫氣+氧氣

B．鎂+氧氣

點燃

氧化鎂

C．水+二氧化碳→碳酸

D．酒精+氧氣

點燃

水+二氧化碳

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科目： 來源： 題型：

某學生欲稱取5.6g氯化鈉，他在左邊托盤上放了5g砝碼，又把游碼移到0.6g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡．這時托盤上氯化鈉的實驗質量是（　　）

A．5.6 g

B．6.2g

C．4.4g

D．4.6g

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科目： 來源： 題型：

1993年8月，我國科學家利用超高真空掃瞄隧道顯微鏡，首次在一塊晶體硅的表面通過探針的作用移動硅原子，寫下了“中國”兩個字．下列說法中不正確的是（　　）

A．上述操作發生了化學變化

B．這兩個漢字是當時世界上最小的漢字

C．上述操作中只發生了物理變化

D．這標志著我國科研已進入操縱原子的階段

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科目： 來源： 題型：

人的呼吸過程中，呼出的氣體與吸入的氣體相比

水蒸氣

、

二氧化碳

氣體的量增加，

氧氣

氣體量的減少．

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科目： 來源： 題型：

蠟燭熔化時，只是

狀態

發生了變化，沒有其他物質生成；而蠟燭燃燒時則生成了

水

、

二氧化碳

這兩種物質．

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科目： 來源： 題型：

“蠟燭及其燃燒”的探究實驗，體現了化學學習的以下特點：
（1）關注物質的性質，如

顏色

、

狀態

、

氣味

、

硬度

、

密度

、

熔點

、

沸點

，以及

石蠟能否燃燒、其燃燒產物能否使澄清石灰水變渾濁

等等．
（2）關注物質的變化，如石蠟受熱時是否

融化

，燃燒時是否

發光

、

放熱

，并有

二氧化碳和水蒸氣

生成等．
（3）關注物質的變化過程及其現象，并不是孤立地關注物質的某一種性質或變化，而是對物質在變化

前

、變化

中

、和變化

后

三個階段的現象進行細致地觀察和描述，并進行比較和分析，以得出可靠的結論．

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