下列有關生物工程的敘述,不正確的是
| A．應用基因診斷技術，可檢測受體細胞中目的基因是否表達 |
| B．篩選產生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養基 |
| C．莖尖細胞具有很強的分裂能力，離體培養時不需要脫分化即可培養成完整植株 |
| D．早期胚胎細胞分化程度低、全能性高，囊胚期和原腸胚期是胚胎移植的最佳時期 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面是物質跨膜運輸方式示意圖，據圖回答下列說法不正確的是
| A．甘油通過a方式進入細胞 |
| B．葡萄糖通過b方式進入人體紅細胞 |
| C．K+通過c方式進入麗藻細胞 |
| D．神經遞質通過c方式進入突觸間隙 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于酶和細胞的固定化研究及應用的敘述，正確的是
| A．用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法屬于物理吸附法 |
| B．用化學結合法固定化酶不會對其活性產生影響 |
| C．固定化酶和固定化細胞催化反應的底物都可以是大分子 |
| D．固定化酶和固定化細胞都可反復使用，催化反應的速率會受環境影響 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖甲為基因表達過程，圖乙為中心法則，下列敘述錯誤的
| A．圖甲可表示細菌基因表達的過程 |
| B．“特定的酶”是指RNA聚合酶 |
| C．一個mRNA分子上結合多個核糖體，可以同時合成一條肽鏈的不同片段 |
| D．圖甲所示過程為圖乙中的②③過程 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖為人體免疫的部分過程，相關敘述錯誤的是
| A．“某物質”可能是淋巴因子 |
| B．M細胞被同種抗原再次刺激時，能增殖分化成E細胞 |
| C．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解 |
| D．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要該免疫過程 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示1-5月期間甲、乙兩女性血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量。對曲線圖解釋錯誤的是
| A．女性甲可能在1月份接種了疫苗，女性乙沒有 |
| B．兩人在5月份抗體含量差異源于女性甲體內記憶細胞的活動 |
| C．女性甲的T淋巴細胞可以產生淋巴因子攻擊被病毒侵染的靶細胞 |
| D．人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機體產生了相應的記憶細胞和抗體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
根據圖示坐標曲線，下列描述正確的是 
| A．若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化，則CD段表示該細胞吸水能力逐漸增強 |
| B．若該曲線代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況，則溫室中植物光合作用開始于B點 |
| C．若該曲線表示在溫度交替變化的環境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素 |
| D．若該曲線表示正常人進食后的血糖濃度變化，則CD段血液中胰高血糖素含量上升 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某醫院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結果顯示70%的致病菌具有耐藥性。 下列有關敘述正確的是
| A．孕婦食用了殘留抗生素的食品,導致其體內大多數細菌突變 |
| B．即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌 |
| C．新生兒體內缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性 |
| D．新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導致耐藥菌形成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
農田被棄耕后,在自然狀態下,群落演替的類型和起點分別是( )
| A．次生演替、從一年生草本植物開始 |
| B．初生演替、從一年生草本植物開始 |
| C．次生演替、從多年生草本植物開始 |
| D．初生演替、從多年生草本植物開始 |
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