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【題目】如圖示某農業生態系統部分物質循環過程。該系統獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關敘述正確的是(

A.魚粉喂豬、豬糞喂魚實現了能量循環利用

B.水稻可以從蠶糞和豬糞中吸收更多有機物

C.糞便、塘泥做肥料又歸田,實現了物質循環再生

D.該生態系統比自然生態系統相比自動調節能力強

【答案】C

【解析】

生態農業是一個農業生態經濟復合系統,將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來,以取得最大的生態經濟整體效益。它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業,又是農業生產、加工、銷售綜合起來,適應市場經濟發展的現代農業。生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理。

A、蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實現了能量的多級利用,A錯誤;

B、水稻不能利用有機物,B錯誤;

C、糞便、塘泥做肥料又歸田,實現了物質循環再生,C正確;

D、與自然生態系統相比,該生態系統生物種類少,營養結構簡單,自動調節能力弱,D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質,下圖為糖類的概念圖,有關敘述正確的是(

A.若某種單糖為果糖,則①為蔗糖

B.若構成②的堿基是尿嘧啶,則物質②構成的核酸不含氫鍵

C.若④是構成DNA的基本單位,則某種單糖為核糖

D.多糖③一定是細胞內的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍色色素均存在時表現為紫色,二者均不存在時表現為白色。若一親本組合雜交得F1,F1自交產生F2的表現型及比例為紫色:紅色:藍色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是

A. 親本基因型可為AABBEEaaBBee或AABBeeaaBBEE

B. 本實驗無法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律

C. F2中紫色個體與白色個體雜交,不會出現白色個體

D. F2中藍色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】cAMP(環化一磷酸腺苷)是一種細胞內的信號分子。研究表明,cAMP對初級卵母細胞完成減數第一次分裂有抑制作用,大致機理如圖所示。

1)由圖可知,被激活的酶A能催化ATP____________并發生環化形成cAMPcAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初級卵母細胞分裂為____________

2)女性在胚胎時期卵原細胞就發育成為初級卵母細胞,但初級卵母細胞啟動減數第一次分裂則需要等到進入青春期之后。依據上圖推測,進入青春期后女性的初級卵母細胞恢復分裂的信號途徑是____________

3)初級卵母細胞的不均等分裂依賴于細胞膜內陷位置形成的縊縮環。有人認為cAMP抑制減數第一次分裂是因為影響了縊縮環,為此搜集了小鼠的初級卵母細胞,在誘導恢復分裂后,用兩種特異性藥物(藥物H和藥物F)進行了實驗,結果如圖所示。

①應從小鼠的____________ (器官)中獲取初級卵母細胞,然后轉移到37℃、____________ (氣體環境)的恒溫培養箱中培養。

②由實驗結果推測,藥物H____________ 細胞中cAMP量;藥物F對酶A____________ 作用。

③根據上述結果推測,cAMP抑制減數第一次分裂的原因除了阻止縊縮環的形成,還可能是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現,線粒體內膜兩側存在H+濃度差,H+順濃度梯度經ATP合成酶轉移至線粒體基質的同時,驅動ATP的合成(如圖)。據圖分析,錯誤的是(

A.圖示過程存在能量的轉換

B.H+'以自由擴散的方式通過線粒體內膜

C.ATP合成酶不只有催化作用

D.線粒體內、外膜的功能復雜程度與膜蛋白的種類和數量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人為干擾會對傳粉昆蟲種群及其相關的群落特征產生影響,回答下列問題:

1)蜜蜂是傳粉昆蟲的代表,若人為在果園設置一個與蜜蜂翅膀相同頻率的振動,可引誘更多的蜜蜂前來傳粉,該過程利用的是________信息。

2)群落最重要的一個特征是豐富度,豐富度是指____________;科學家研究了我國從東北到海南某些地區群落的豐富度,發現越靠近________(填“東北”或“海南”),豐富度越高。

3)生態位寬度是指某一物種在其生存的生態環境中對生態因子的利用狀況,下圖為不同干擾強度下傳粉昆蟲優勢類群的生態位寬度。

①調查食蚜蠅卵的數量時常用的方法是_______ 調查的關鍵是________

②據圖可知,從人為中度干擾強度到重度干擾強度,影響最大的是______;蠓科對環境的適應能力非常強,請結合圖示進行解釋:__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素能促進細胞伸長生長的機理指出:生長素與細胞膜上的受體結合,從而激活了細胞膜上轉運氫離子的載體,將氫離子向膜外運輸,進而激活細胞壁上酶X,最終導致細胞壁松散,細胞因吸水伸長。下列相關敘述中,合理的是(

A.圖中的載體蛋白結構A可將H+通過協助擴散運輸至細胞壁發揮作用

B.任何濃度的生長素都能促進酶X催化水解反應,使細胞吸水伸長

C.單側光照射胚芽鞘尖端時,會引起胚芽鞘背光側細胞內酶X活性降低

D.生長素發揮作用的過程體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示形成cDNA并進行PCR擴增的過程。據圖分析,下列敘述正確的是(

A.④過程的引物對之間不應形成互補的雙鏈結構

B.②過程所需的酶必須耐高溫

C.③過程需要解旋酶破壞氫鍵

D.①過程所需的原料是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行了探究環境因素對某植物光合作用影響的實驗,實驗結果如圖所示。下列分析正確的是(

A.圖中a點植物葉肉細胞中參與C3還原的NADPHATPc點要多

B.圖中acd點所對應的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是a>c> d

C.e點為正常植物的光飽和點,則缺鎂植物的e點會右移

D.若將圖中相應CO2濃度改為溫度,則此關系也成立

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