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【題目】下圖表示幾種細胞器的模式圖，有關敘述正確的是

A. 細胞器 a、b、c、d 含磷脂，e 不含磷脂 B. 藍藻細胞中含有 d、e

C. 綠色植物細胞都含有 a、b、c、d、e D. 無分泌功能的細胞不含 a

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示表示幾種細胞器，其中a為高爾基體；b為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；c為內質網；d為葉綠體，是光合作用的場所；e為核糖體，是蛋白質的合成場所

圖中a表示高爾基體，b表示線粒體，c表示內質網，d表示葉綠體，它們均有生物膜構成，其膜上含有磷脂，e表示核糖體，核糖體中不含磷脂，A正確；藍藻屬于原核生物，雖然能夠進行光合作用，但是不含葉綠體，B錯誤；綠色植物的根尖細胞中不含葉綠體，C錯誤，很多植物細胞無分泌功能，也含有高爾基體，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】作為系統的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能。圖中的模型主要表明了細胞膜的何種功能

A.將細胞與外界環境分開B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間信息交流D.促進物質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質進出細胞的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中B表示___________________，C代表的物質是________________。

（2）圖甲中a—d四個過程中，代表水進入細胞的是___________；能代表性激素進入細胞的過程是圖甲中的編號________。

（3）人體中紅細胞膜內K+的濃度是膜外的30倍，膜外Na+的濃度是膜內的6倍，這種現象是由膜上的________所控制的。

（4）圖乙所示的物質跨膜運輸方式可表示圖甲中的________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Rubisco是植物細胞內參與光合作用CO2固定的酶。下表是不同溫度對兩種水稻中Rubisco酶活性（umol·mg-1·min-1）影響的有關數據。以下敘述不正確的是

A. Rubisco分布在葉綠體基質中

B. Rubisco催化C3和CO2結合

C. 30℃時酶活性下降會使兩種水稻的光合作用速率下降

D. 30℃與21℃相比，豐優比兩優酶活性的變化幅度小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸的敘述，正確的是（ ）

A．核酸均由C、H、O、N四種元素組成

B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C．核酸是生物的遺傳物質

D．除病毒外，一切生物都有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發的需氧量與種子所貯藏有機物的元素比例有關．在相同條件下，消耗同質量的有機物，下列種子萌發時需氧量最多的是（ ）
A.含蛋白質多的種子如大豆
B.淀粉多的種子如玉米
C.油料作物種子如花生
D.成分復雜的種子如銀杏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞在發生質壁分離復原時，水分經過的結構依次是

A.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜B.細胞膜、液泡膜、細胞質、細胞壁

C.液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴重減產。后在墨西哥發現了對這種病菌有抗性的植物，從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現了野生生物的（ ）
A.藥用價值
B.間接使用價值
C.科學研究價值
D.潛在使用價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，在大腦中，可以影響神經細胞的結構和突觸傳導，影響學習記憶。

（1）甲狀腺激素在細胞內與受體結合，通過影響基因表達發揮生理作用。當全身多數細胞甲狀腺激素受體異常時，患者表現出甲減癥狀。但若受體異常只發生在垂體和下丘腦，則會導致甲狀腺激素分泌過量，原因是___________________________________。

（2）研究發現，甲狀腺激素可以促進海馬區神經營養因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經元Na+通道開放，導致神經細胞膜兩側電位轉變為__________。BDNF也可以促進突觸前膜釋放_______，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。

（3）長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示：

處理

BDNFmRNA（相對值）

BDNF（pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中橫線處的處理為__________________________。分析上表數據可知_________________________________________

（4）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變為T3并發揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_______，測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素）濃度，結果如下圖所示

結合相關信息和上圖結果，推測槲皮素的作用機理是________________________

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