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【題目】同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )

A.二者所處的細胞周期不同 B.二者所含有的基因組不同

C.二者合成的特定蛋白不同 D.二者核DNA的復制方式不同

【答案】C

【解析】

試題分析:神經細胞與肌細胞都已經高度分化,不再分裂,沒有細胞周期,故A選項錯誤;神經細胞與肌細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的基因組成,故B選項錯誤;神經細胞與肌細胞在功能上不同的根本原因是基因的選擇性表達,即二者合成的特定蛋白不同,故C選項正確;核DNA的復制方式相同,都是半保留復制,故D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物膜上蛋白質(膜蛋白)的敘述,錯誤的是( )

A.有些膜蛋白可成為引起免疫反應的抗原

B.癌變過程中,細胞膜上的糖蛋白、甲胎蛋白減少

C.B淋巴細胞的細胞膜上有淋巴因子的受體蛋白

D.有些膜蛋白具有降低化學反應活化能的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,下列相關敘述正確的是

A. 32P標記的是噬菌體DNA中的四種堿基

B. 攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離

C. 實驗時間越長越好,最好子代噬菌體全部被釋放出來

D. 本實驗能說明DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關說法正確的是

A. 圖①表示交叉互換,圖②表示易位,大腸桿菌在增殖過程中①②均可能發生

B. 圖③中的變異屬于染色體結構畸變中的缺失

C. 圖④中的變異屬于染色體結構畸變中的缺失或增加

D. 上圖中4種變異均能在光學顯微鏡下觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏初,某研究小組在某河口多地點采集并測定水樣,結果表明,各采樣點無機氮濃度相近,而無機磷濃度差異較大。該小組按無機磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點對應的浮游植物和浮游動物的密度曲線,結果如下圖。據圖回答:

(1)從上圖可以看出無機磷濃度與浮游植物密度的關系是__________________

(2)磷元素進入浮游植物與動物細胞后,以_________分子的形式成為細胞膜支架的成分;浮游植物可以通過___________產生含磷的能量物質ATP。

(3)在無機磷濃度高于P1的采樣點,浮游動物的密度反而比在P1采樣點的密度低,其原因是隨著無機磷濃度的增高,水體富營養化,浮游植物數量會增多,呼吸作用加強,導致水中的溶氧量_______,浮游動物死亡。

(4)請用箭頭補充完成該河口生物群落中氮元素的流向圖_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是( )

A.禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則

B.建立自然保護區以及風景名勝區是對生物多樣性最有效的保護

C.濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值

D.自然保護區具有科研、科普、旅游等功能,體現生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中科院動物研究所研究小組已培育出中國首例轉基因獼猴。這一研究成果標志著中國科學家在靈長類轉基因動物研究方面達到世界領先水平。下圖是轉基因獼猴培育過程示意圖,據圖回答:

(1)過程②中常用______________法將目的基因導入受精卵。在構建基因表達載體過程中,它的組成除了 目的基因外,還必須有啟動子、____________以及____________

(2)③過程采集的卵母細胞,在體外要培養至____________期,才能與獲能的精子受精。在體外培養受精卵時,除了給予一定量的02維持細胞呼吸外,還需要提供C02氣體以___________________。在利用合成培養基培養受精卵時,還需要加入___________等天然成分。

(3)圖中⑦過程稱為___________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴做___________處理。代孕雌猴對早期胚胎無___________反應是轉基因獼猴能在其子宮內存活并發育的基礎。

(4)若要同時獲得多只與此轉基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行___________,操作時選擇發育到___________的胚胎進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究了植物激素對頂端優勢的影響,不同處理幾天后的結果如圖所示。回答下列問題:

(1)生長素是一種重要的植物激素,是由___________經過一系列反應形成的微量有機物,對植物的生長發育起__________作用。請寫出兩種生產上常用的生長素類似物______________

(2)要證實內源生長素維持了頂端優勢,至少需要____________組(填字母)實驗。

(3)比較B組和D組可知,赤霉素的作用是_______________

(4)結合實驗結果,可得到的結論有:

①莖尖產生的生長素向下運輸,抑制__________的萌發,使植物表現出頂端優勢。

__________(激素)能解除頂端優勢現象。

③生長素和細胞分裂素在調控頂端優勢中的相互關系為__________(填“協同”或“拮抗”)。

(5)下列實例中_________與頂端優勢原理相似。

①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某草原上倉鼠種群數量變化圖(K0表示倉鼠種群在理想狀況下的數量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。請回答:

(1)環境容納量是指在______________的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量。

(2)從甲圖所示數據可見,倉鼠的種群數量呈______________型增長;當某種天敵進入一段時間后,倉鼠種群數量達到了相對穩定狀態,則天敵進入的時間最可能在______________處;在捕食壓力下,倉鼠種群的環境容納量在______________之間。

(3)乙圖所示要構成一個完整的生態系統,還應當包括_________________________________(成分)。圖中_________字母表示倉鼠用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量。若A中的能量為2.3×109kJ,B中能量為l.5×109kJ,C中能量為l.4×109kJ,某種天敵同化的能量為8.4×107kJ,則該生態系統中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為___________________________

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