A. | 該圖所示細胞一定正在發生質壁分離 | |
B. | 原生質層是指2與3之間的細胞質 | |
C. | 此時4內液體濃度大于細胞外界溶液的濃度 | |
D. | 若將該圖所示細胞放于清水中,可能會發生質壁分離復原 |
分析 分析題圖:①是細胞壁、②是細胞膜、③是液泡膜、④是細胞液該細胞可能處于質壁分離狀態,或質壁分離復原狀態,或動態平衡狀態.
解答 解:A、該細胞可能處于質壁分離狀態或質壁分離復原狀態,細胞可能正在發生滲透失水或滲透吸水,A錯誤;
B、原生質層是指細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質,B錯誤;
C、該細胞可能處于質壁分離狀態或質壁分離復原狀態,因此不能確認細胞液濃度與細胞外界溶液的濃度的大小,C錯誤;
D、將該圖所示細胞放于清水中,只要細胞沒有死亡,就會發生質壁分離復原,D正確.
故選:D.
點評 本題結合細胞質壁分離或復原結構示意圖,考查細胞結構、觀察植物細胞質壁分離及復原,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;識圖能力和實驗分析能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺的C細胞分泌32肽的降鈣素,濾泡細胞分泌甲狀腺素,下列表述正確的是( )
A.濾泡細胞和C細胞內RNA種類不同
B.濾泡細胞和C細胞內含有不同的基因
C.控制降鈣素合成的基因長度至少為192對堿基
D.在使用雙縮脲試劑鑒定降鈣素的化學本質時,應把其A液和B液先混和后再加入
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多可在培養瓶壁上可形成多層細胞 | |
B. | 培養過程中多數細胞的基因型會發生改變 | |
C. | 正常細胞的傳代培養次數通常是無限的 | |
D. | 低齡動物的細胞比較容易培養 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家通過對胰島素的改造,已經使其成為速效型藥品 | |
B. | 我們可以將蛋白質工程應用于微電子方面 | |
C. | 用蛋白質工程方法制成的電子元件具有體積小,耗電少和效率高的特點 | |
D. | 蛋白質工程成功的例子不多,主要是因為蛋白質種類太少,原料不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是自養生物,②是異養生物 | B. | ③是原核生物,④是真核生物 | ||
C. | ①有葉綠體,②無葉綠體 | D. | ③無線粒體,④有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | a | b | c |
A | 體液調節 | 激素調節 | 反饋調節 |
B | 原核生物 | 細菌 | 青霉素 |
C | 生態系統 | 群落 | 種群 |
D | 免疫調節 | 過敏反應 | 類風濕性關節炎 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細胞結構 | 附有核糖體的內質網 | 高爾 基體 | 靠近細胞膜的囊泡 |
時間/min | 3 | 17 | 17 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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