【題目】下列有關人類的性狀中,屬于相對性狀的是
A. 能卷舌與不能卷舌
B. 雙眼皮與藍眼
C. 有耳垂與毛耳
D. 卷發與黑發
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列(一)、(二)兩小題。
(一)請回答泡菜腌制、泡菜汁中嗜鹽微生物分離實驗以及亞硝酸鹽測定的有關問題。
(1)泡制過程中起主要作用的微生物是_________和__________。
(2)分離計數嗜鹽微生物所用的接種工具是_____________。根據培養基的用途,分離實驗選用___________。判斷該培養基是否起了作用,需要設置的對照組是____________。
A.未接種的該培養基 B.未接種的LB培養基
C.接種了的LB培養基 D.接種了的該培養基
(3)測定亞硝酸鹽含量時,對25g樣品進行適當處理后定容至500mL,取10 mL樣品溶液顯色后,用光程為1cm的________在550nm處測定光密度值,測得樣品的光密度值(吸光度)為0.13(如圖所示),則泡菜中亞硝酸鈉的含量為______________mg/kg。
(二)甲圖是正常人血糖含量隨時間變化曲線圖,乙圖是胰島素作用機理模式圖。據圖回答有關問題。
(1)正常人的血糖含量穩定在_________mg/100mL之間。飯前(AB段)血糖含量低于正常值時胰島___細胞活動增強并分泌相應激素,通過調節靶細胞的相應活動,使血糖升高。
(2)飯后2小時(BC段),血糖含量大幅度上升,此時胰島素的分泌增加,促使其靶細胞______葡萄糖,并抑制_________和肝糖元的分解;當胰島素的靶細胞是腎小管集合管上皮細胞時,具體的效應是______(填“促進”或“抑制”)過濾液即原尿中葡萄糖的重吸收。
(3)乙圖中貯存葡萄糖轉運蛋白的的囊泡是由___(填細胞器名稱)產生的,根據乙圖分析,下列現象不會導致糖尿病的是_______。
A.胰島素缺乏 B.胰島素受體缺陷
C.葡萄糖轉運蛋白無法合成 D.酶發生磷酸化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1958年,美國科學家斯圖爾德應用植物組織培養技術,將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養,最終發育成完整的新植株(如下圖)。關于這一科學事實,下列敘述中錯誤的是
A. 該實驗證明了植物細胞具有全能性
B. 此過程的整個階段必須給予光照
C. 此過程中細胞只能進行有絲分裂
D. 利用該技術獲得的后代能保持親本性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項不能體現大腸桿菌和酵母菌存在統一性( )
A.都具有細胞膜
B.都具有細胞質,細胞質中都有核糖體
C.都具有DNA和RNA,但遺傳物質都是DNA
D.都具有染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺位于腎臟上方,其髓質的分泌活動受內臟神經的支配,分泌的背上腺素可使呼吸頻率加快、心率加速。如圖所示,AD表示反射弧中的結構,電流計M的兩個極針分別連接A、C。據圖回答下列有關問題:
(1)刺激A_______(填“能”或“不能”)引起D規律性應答,原因是_________。
(2)體液調節是指_______。某人聽到可怕的聲音后,引起了腎上腺素分泌增加,該調節方式屬于_______(填“神經調節”“體液調節”“神經一體液調節”或“體液一神經調節”) 。
(3)去除D和腎上腺后,為判斷裸露的神經纖維A、C的具體名稱,請利用電流計M 進行實驗探究,寫出簡單的實驗思路并預期結果(整個實驗過程中,A、B、C均具有活性 和正常功能)。
實驗思路: _______。
預期結果: _______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞周期內具有一系列的檢查點,細胞必須通過這些特定的檢查點才能進入到周期循環中,即當前一個時期的事件完成后才能進入到下一個新的時期。研究證明,細胞周期蛋白依賴性激酶(CDK)在細胞順利通過檢查點中發揮著重要作用。CDK可與細胞周期蛋白(Cyclin)形成CDK/Cyclin復合物,推動細胞跨越細胞周期各時期轉換的檢查點,且不同的CDK/Cyclin復合物在細胞周期不同時期的作用不同(如圖)。
(1)細胞由靜止狀態進入細胞周期時首先合成_____________。
A.CyclinA B.CyclinB C.CyclinD D.CyclinE
(2)CDK/CyclinB能夠促進細胞內發生的生理變化有___________(多選)。
A.DNA解旋 B.基因轉錄 C.染色質螺旋化 D.中心體倍增 E.紡錘體形成 F.核仁解體
(3)若使更多細胞阻滯在G1/S檢查點,可采取的措施有__________(多選)。
A.降低CDK的表達 B.抑制CyclinE活性
C.抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收 D.抑制CyclinA活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】充分利用光合作用和呼吸作用原理,通過改變相關條件增加農作物產量是光合作用和呼吸作用原理應用的一個重要方面。請你結合相關知識回答下列問題:
(1)作物栽培時“正其行、通其風”的目的主要是增強光合作用的___________過程。光合作用將光能轉變為化學能,參與該過程中兩類色素為______________________。作物栽培過程中,對于板結的土壤應及時進行松土透氣,其原因之一是松土透氣有利于___________,加快了土壤中有機物的分解,從而有利于植物對無機鹽的吸收。
(2)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實驗結果如表:
從影響光合作用的外界因素分析,該實驗應是在______________________(至少寫出兩點)等條件下測定的。和30℃相比,溫度在35℃時光合作用制造有機物總量___________(增加、減少、不變),若細胞呼吸速率晝夜不變,該植物在20℃條件下,一晝夜光照10h,則該植物一晝夜向環境中釋放的氧氣量為___________mg。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com