【題目】用一定濃度的秋水仙素處理二倍體水稻（2N=24）的幼苗，由該幼苗發育成的植物的卵細胞、胚乳核、子房壁細胞的染色體數目分別為（ ）
A．12、36、24 B．24、72、48
C．12、24、12 D．24、36、34
黃岡創優卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答： 
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是；病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是 ， 它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ， 與真核細胞的統一性則表現在 ．
（3）圖中能進行光合作用的是 ， 能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有 ．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質是 ．
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【題目】將一粒花粉培育成幼苗，將它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結果．與該植株染色體數目不相同的是（ ）
A.根細胞
B.葉細胞
C.莖細胞
D.子房壁細胞
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【題目】關于種群特征的敘述，正確的是 ( )
A. 種群數量是種群最基本的特征
B. 用樣方法可調查雙子葉植物的種群密度
C. 性別比例對種群密度大小無影響
D. 種群只有數釐特征
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【題目】某小組同學利用如圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發酵實驗，取200 mL不同溫度的無菌水倒入培養瓶，然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20min，觀察現象如下表；回答下列問題：
組別 | 處理方法 | 實驗現象 |
1 | 冰水（0 ℃） | 沒有氣泡產生 |
2 | 涼水（10 ℃） | 只能看到少量氣泡 |
3 | 溫水（30 ℃） | 產生氣泡，由慢到快，由少到多 |
4 | 熱水（55 ℃） | 始終沒有氣泡產生 |
（1）分析表格中實驗現象，其根本原因是溫度影響了____________________；從數據中分析____________________（填“能”或“不能”）得到酵母菌發酵的最適溫度。
（2）實驗3的裝置中最初液滴未移動，在15 min后液滴緩慢向____________________（填“左”或“右”）移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有_______________________。
（3）有的同學認為實驗組1和實驗組4現象雖然相同，但原理不同，老師建議他進行實驗驗證，請簡要寫出實驗思路：__________________________________________________________________。若_________________________________________________________，則證明他的觀點是正確的。
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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧氣體積分數時，CO2釋放量與O2吸收量的變化曲線，縱坐標表示CO2釋放量與O2吸收量的氣體交換相對值。請回答下列問題：
（1）在O2體積分數小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是______________________。
（2）代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細胞呼吸方式是____________________________。
（3）當O2%＝3%時(CO2釋放量對應值為6)，有機物消耗的主要途徑是__________。
（4）貯存該器官時應調節周圍O2%至曲線圖中點________對應的O2%值，理由是__________________。
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【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是（ ）
A. 雌配子數∶雄配子數=1∶1
B. 含X的卵細胞數∶含Y的精子數=1∶1
C. 含X的精子數∶含Y的精子數=1∶1
D. 含X的配子數∶含Y的配子數=1∶1
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【題目】線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器，下列相關敘述錯誤的是
A．兩者都能產生ATP，但最初的能量來源不同
B．需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內膜和外膜，葉綠體中一般還有基粒
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