免费中文字幕,h免费在线观看,午夜精品视频

【題目】滿江紅魚腥藻是由固氮藍藻和水生蕨類植物滿江紅(又叫紅萍或綠萍)共生在一起(葉中）形成的。下列關于魚腥藻和滿江紅的敘述，錯誤的是

A. 兩者的遺傳物質都是DNA

B. 兩者的直接能源物質都是ATP

C. 兩者都能通過線粒體進行呼吸作用

D. 兩者都能在核糖體上合成蛋白質

【答案】C

【解析】依題意可知：魚腥藻為原核生物，滿江紅為真核生物，兩者的遺傳物質都是DNA，直接能源物質都是ATP，A、B正確；魚腥藻沒有線粒體，其呼吸作用不是通過線粒體進行，滿江紅有線粒體，可通過線粒體進行呼吸作用，C錯誤；魚腥藻和滿江紅共有的細胞器是核糖體，核糖體是蛋白質合成的場所，所以兩者都能在核糖體上合成蛋白質，D正確。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b，圖中僅表示出了控制這兩種遺傳病的基因及其所在的染色體)。下列敘述錯誤的是（）

A. 此男性的基因型為AaXbY

B. 該夫婦再生一個表現型正常男孩的概率是3/16

C. 在形成此精原細胞的過程中出現四分體

D. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自母親

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述不正確的是

A. 結構①為線粒體，能為興奮的傳遞過程提供能量

B. 當興奮傳導到③時，膜電位由內負外正變為內正外負

C. 結構②受到刺激時，釋放神經遞質經主動運輸達到突觸間隙

D. 神經遞質能與結構④的特異性受體結合，引發④膜電位的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝一山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結果如圖甲。請分析回答：

（1）調査各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，理由是________________。

（2）據圖甲分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是_______的比例增加，通過________等種間關系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好，營養豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，體現了群落的________結構，這種結構的優點是___________________。

（4）圖乙表示能量流經第二營養級的示意圖，方框中應該填入的內容是_____________。

（5）復合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等都屬于生產者，腐生性昆蟲屬于_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于人類對能源過度的開采和利用，造成了環境污染，出現了霧霾等惡劣天氣。某城市在城市周圍建造了人工濕地，對城市環境的優化起到了一定的作用。圖1表示人工濕地的結構，圖2表示該市生物科學研究所設計推廣的生態農業模式圖，集種植、養殖、休閑、環保于一體。圖3表示圖2的部分能量流動過程。請回答下列問題。