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如圖為某種群在不同生態環境中的增長曲線,請仔細分析圖中曲線后回答下列問題:

(1)如果種群處在一個理想的環境中,沒有資源和空間的限制,種群內個體增長曲線是_____________,用達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有______________特性。

(2)種群置于有限制的自然環境中,種群內的增長曲線是            ,用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示___________。

(3)影響種群密度的主要因素是種群的_____  、_____  __、_______      ____。

(4)當我們遷入剛建的新村美居時,可惡的老鼠也一同悄悄“潛來”,它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病在對其進行種群密度的調查中,請從a、b曲線的理論條件,推測有效滅鼠的措施__________                    _,降低環境___________量.

(1) a   過度繁殖

   (2) b   通過生存斗爭被淘汰的個體數量

   (3)年齡組成  性別比例  出生率  死亡率 (年齡組成 性別比例 出

        生率和死亡率  遷入率和遷出率)

   (4)在進行滅鼠時,引入天敵,清除垃圾,硬化地面,嚴密儲存食物(回答

        兩點即可)     容納 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶市萬州二中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

氮、磷等無機營養物質大量排入水體,會造成水體富營養化,嚴重時可引發藍藻暴發,使水域生態遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災害”的有效途徑。請回答下列有關問題:
(1)從細胞結構分析,藍藻屬于________生物,很多藍藻可以同時進行________和固氮作用,這在生物界中是十分獨特的,對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。
(2)藍藻與其他水生生物構成了該水域生態系統中的_______。
(3)下表為某湖泊不同營養狀態的各種藻類種群組成情況。

營養狀態
藻類種群組成
銅綠微
囊藻
魚腥藻
斜生柵

漢氏菱
形藻
薄甲藻
小定鞭
金藻
重度富營養
50%
25%
14%
10%
0.5%
0.5%
中度富營養
5%
40%
42%
12%
0.5%
0.5%
輕度富營養
0%
25%
60%
14%
0.5%
0.5%
貧營養
0%
0.5%
10%
11.5%
10%
68%
據表分析,檢測水中重度富營養化的指示生物是__________,在中度富營養化水體環境中,競爭最激烈的是_________________________________________。
(4)采用浮床生態工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質。其機理正確的是(   )

①植物吸收水中懸浮物
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數量
A.①④           B.②④           C.②③           D.①③
(5)藍藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內含有豐富的__________類物質。

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省長沙市一中高三第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題

氮、磷等無機營養物質大量排入水體,會造成水體富營養化,嚴重時可引發藍藻爆發,使水域生態遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災害”的有效途徑。請回答下列有關問題:

(1)從細胞結構分析,藍藻屬于        生物,藍藻與其他水生生物構成了該水域生態系統中的           ,由于某些藍藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現象,從    
          的角度看,這些藍藻處于其上層。
(1)      下表為某湖泊不同營養狀態的各種藻類種群組成情況。

營養狀態[[來源:學&科&網]
藻類種群組成
銅綠微囊藻
魚腥藻
斜生柵藻
漢氏菱形藻
薄甲藻
小定鞭金藻
重度富營養
中度富營養
輕度富營養
貧營養
50%
5%
0
0
25%
40%
25%
0.5%
14%
42%
605
10%
10%
12%
14%
11.5%
0.5%
0.5%
0.5%
10%
0.5%
0.5%
0.5%
68%
        據表分析,檢測水中重度富營養化的指示生物是         ,在中度富營養化水體環境中,競爭最激烈的是         
(3)采用浮床生態工藝法(如右圖所示)可治理水體污染,改善水質。其機理正確的是(  )
①植物吸收水中懸物  
②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量  
③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發生  
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數量
A.①④B.②④
C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下期階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

關于生物實驗(10分)

Ⅰ.有關“顯微鏡的結構和使用”實驗

(1)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多

A.a                                   B.b                                    C.c                                    D.d

(2)下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中正確的一組是(    )

①A過程叫解離,作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液

③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開

④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點,才能進行下一步的觀察。

A.①②      B.②③       C.③④       D.①④

⑶下圖為某同學對植物葉綠體中色素分離的結果,其中所標記的色素名稱或顏色正確的是                                                                     

⑷下圖是高中生物有關實驗過程,其中操作和敘述都正確的是

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向右移動

②圖乙是某研究性學習小組的同學在2m×2m樣方范圍內進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/m2

③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態,圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動

④圖丁是植物細胞質壁分離與復原實驗的操作過程,其中最佳的植物組織是根尖分生區細胞

A.①②            B.①③           C.②③          D.③④

⑸紫色洋蔥表皮細胞發生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到的正確圖是

⑹顯微測微尺的使用

顯微測微尺是測量微小生物體或結構的有效工具。經標定安裝于l6×目鏡中的測微尺在低倍鏡(10×)視野中的每小格長度為6.71um,在高倍鏡(40×)視野中每小格長度為1.68um。如果在l6×目鏡和40×物鏡構成的視野中,蠶豆葉表皮氣孔保衛細胞在目鏡測微尺的測量下測得其細胞長度是12格,則該細胞的具體長度值是        微米;如果目鏡不變物鏡換成10×,則酵母菌在目鏡測微尺上的長度是          格。

Ⅱ.關于生物多樣性。

生物多樣性是人類社會賴以生存和發展最為重要的物質基礎,它為人類提供了食物、藥物資源、工業原料及適宜的環境。保護生物多樣性已成為全球共同關注的問題。

(1)目前,檢測種內、種群間遺傳多樣性的最簡便的方法是             

(2)某同學對校園一角的生物種群豐富度進行了測量,并得到相應數據如下:

物種(編號)

個體數

5

10

15

20

若物種豐富度指數公式為:

則該校園一角物種豐富度指數的計算結果為:              (2分)。在物種數目一定的情況下,各物種生物個體均勻程度越高,該指數就越     

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

氮、磷等無機營養物質大量排入水體,會造成水體富營養化,嚴重時可引發藍藻暴發,使水域生態遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠色災害”的有效途徑。請回答下列有關問題:

(1)從細胞結構分析,藍藻屬于________生物,很多藍藻可以同時進行________和固氮作用,這在生物界中是十分獨特的,對整個生物圈___________________功能具有十分重要的作用。

(2)藍藻與其他水生生物構成了該水域生態系統中的_______。

(3)下表為某湖泊不同營養狀態的各種藻類種群組成情況。

營養狀態

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生柵

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富營養

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富營養

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富營養

0%

25%

60%

14%

0.5%

0.5%

貧營養

0%

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據表分析,檢測水中重度富營養化的指示生物是__________,在中度富營養化水體環境中,競爭最激烈的是_________________________________________。

(4)采用浮床生態工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質。其機理正確的是(   )

①植物吸收水中懸浮物

②植物吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發生

④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數量

A.①④               B.②④               C.②③               D.①③

(5)藍藻資源化利用有多種方式。綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內含有豐富的__________類物質。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

氮、磷等無機營養物質大量排入水體,會造成水體富營養化,嚴重時可引發藍藻爆發,使水域生態遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠包災害”的有效途徑。請回答下列有關問題:

(1)從細胞結構分析,藍藻屬于________生物,很多藍藻可以同時進行____________和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈____________________具有十分重要的作用。

(2)藍藻與其他水生生物構成了該水域生態系統中的______________,由于某些藍藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現象,從__________________的角度看,這些藍藻處于其上層。

(3)下表為某湖泊不同營養狀態的各種藻類種群組成情況。

營養

狀態

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生

柵藻

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富

營養

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富

營養

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富

營養

0

25%

605

14%

0.5%

0.5%

貧營養

0

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據表分析,檢測水中重度富營養化的指示生物是____________________,在中度富營養化水體環境中,競爭最激烈的是__________________________。

(4)采用浮床生態工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質。其機理正確的是                                     

(  )

①植物吸收水中懸浮物 ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量 

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發生 ④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數量

A.①④         B.②④       C.②③      D.①③

(5)藍藻資源化利用有多種方式。從藍藻中可以提取能發出紫色熒光的藻藍蛋白,可作為生物實驗研究中的______________________。綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內含有豐富的______________類物質。

 

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