正常條件下，進行光合作用的某植物，突然改變條件后，發現C3含量突然上升，則改變的條件最可能是 （ ）
A．增強光照，增大CO2的供應 B．減少光照，停止CO2的供應
C．停止光照，減少CO2的供應 D．光照停止，增大CO2的供應
科目：高中生物 來源：2011屆福建省莆田市高三適應性練習（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變
化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼
吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請根據實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經、免疫和內分泌三大系統相互作用的部分示意圖，據圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結構名稱是 ，神經遞質由此釋放方式屬于
（填物質運輸的方式）。
（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是 
。
（3）目前普遍認為， 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。在人和高等動物體中， 調節是體液調節的主要內容，垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調節其他內
分泌腺的活動。
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科目：高中生物 來源：2011屆河南省豫南九校高三上學期第二次聯考生物試卷 題型：綜合題
下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中8h時西紅柿植株的細胞呼吸方式為 ；此時線粒體中生成[H]的場所是 。
（2）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（3）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較慢。
（4）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內C5相對含量較 (高、低)； A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（5）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河南省豫南九校高三上學期第二次聯考生物試卷 題型：綜合題
下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中8h時西紅柿植株的細胞呼吸方式為 ；此時線粒體中生成[H]的場所是 。
（2）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（3）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較慢。
（4）圖二中，C點與B點相比，葉綠體內C5相對含量較 (高、低)； A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（5）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省莆田市高三適應性練習（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經、免疫和內分泌三大系統相互作用的部分示意圖，據圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結構名稱是 ，神經遞質由此釋放方式屬于
（填物質運輸的方式）。
（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是 。
（3）目前普遍認為， 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。在人和高等動物體中， 調節是體液調節的主要內容，垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調節其他內
分泌腺的活動。
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科目：高中生物 來源：陜西省模擬題 題型：填空題
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