關于下圖的描述不正確是
A．在生物體內使此過程迅速進行的物質化學本質一定是蛋白質
B．若X與Y結合后X能進入細胞內，那么Y一定是在核糖體上合成的
C．若進入人體內的X與Y結合后被清除，Y一定只是由氨基酸組成的
D．X與細胞膜上的Y結合，可能會引起細胞的興奮或抑制
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于下圖的描述不正確的是 ( )
A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進行需氧呼吸也不進行厭氧呼吸
C．圖3 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到K值時，增長速率為0
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科目：高中生物 來源：2014屆山東省德州市高一上學期期中模擬測試生物卷1 題型：選擇題
關于下圖的描述不正確的是 ( )
A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸
C．圖3 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響
D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到K值時，增長速率為0
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科目：高中生物 來源：湖北省 2010年高考考前最后沖刺理綜生物試題 題型：選擇題
關于下圖的描述不正確的是（ ）
A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到K/2值時，增長率最大
C．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸
D．圖3 中a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題
關于下圖的描述不正確的是 ( )
A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸
C．圖3 a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性 的影響
D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到K值時，增長速率為0
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科目：高中生物 來源：2010年北京市朝陽區高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題
關于下圖的描述不正確的是 （ ）
A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度
B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸
C．圖3a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響
D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當種群數量達到K值時，增長率為0
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