| A． | 乙所示過程不可能發生在漿細胞中 | |
| B． | 甲乙所示過程需要酶的種類相同 | |
| C． | 甲乙所示過程都可以發生在B淋巴細胞中 | |
| D． | 甲乙所示過程分別在細胞核和細胞質基質中進行 |
分析 圖甲：甲為DNA兩條鏈同時作為模板，進行反方向的物質合成，各生成兩條子鏈，符合DNA半保留復制的特點；
圖乙：乙只有一條鏈作為模板，各生成一條單鏈，符合轉錄的過程特點．
解答 解：A、漿細胞能合成抗體，所以乙所示的轉錄過程能發生在漿細胞中，A錯誤；
B、甲所需的酶是DNA聚合酶，乙所需的酶RNA聚合酶，兩者不同，B錯誤；
C、B淋巴細胞能增殖、分化，所以甲乙所示的復制和轉錄過程都可以發生在B淋巴細胞中，C正確；
D、甲所示的復制過程主要在細胞核中進行，乙所示的轉錄過程只能在細胞質的核糖體中進行，D錯誤．
故選：C．
點評 本題以圖形為載體，考查DNA的復制和轉錄過程以及細胞分裂的相關知識，同時注重識圖能力的考查，屬于中檔題．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 實驗組 | 實驗一 | 實驗二 | ||||||||
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 蔗糖酶 含量 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
| 蔗糖 含量 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
| 相對反 應速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
| A． | 實驗一中，酶含量高于5%時限制反應速率的因素是蔗糖酶含量 | |
| B． | 實驗二中，蔗糖含量高于20%后限制反應速率的因素是酶量 | |
| C． | 兩組實驗的自變量不同，無關變量有差異，因變量不同 | |
| D． | 如果系列實驗條件溫度升高5℃，相對反應速率升高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 播放結群信號錄音，誘捕害蟲 | |
| B． | 利用人工合成的信息素吸引昆蟲，提高傳粉率 | |
| C． | 延長家禽的光照時間，提高產蛋率 | |
| D． | 控制植物光周期，提高植物的產量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質基質中完成的 | |
| B． | 有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細胞質基質中進行的 | |
| C． | 丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內進行的 | |
| D． | 在線粒體內不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 進食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收 | |
| B． | 進食后的2h內，胰島素促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
| C． | 2～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加 | |
| D． | 3.5h時，血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 健那綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色 | |
| B． | 本實驗中，鹽酸的作用是水解DNA | |
| C． | 在使用顯微鏡觀察時，應先用低倍鏡觀察，選擇染色均勻、色澤淺的區域移至視野的中央，調節清晰后，再換用高倍鏡觀察 | |
| D． | 該實驗結論：DNA只分布在細胞核中，RNA只分布在細胞質中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能 | |
| B． | 人體熱量的散出主要通過汗液的蒸發、皮膚內毛細血管的散熱 | |
| C． | 體溫高于正常體溫時，機體產熱減少、散熱增多 | |
| D． | 體溫低于正常體溫時，機體只通過下丘腦發出的神經調節，增加機體產熱，維持體溫 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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