红桃av一区二区,亚洲狠狠久久综合一区77777,日本在线一区二区

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

（13分）生物呼吸作用的底物（有機物）種類及含量的差異，會導致呼吸作用釋放的CO₂與吸收的O₂比發生差異，這可用呼吸熵表示：

呼吸熵（Q）＝

為了測定種子萌發時的呼吸熵，現準備了3只玻璃瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的蠶豆種子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等。1號玻璃瓶的實驗裝置如圖所示。

（1）由于發芽蠶豆種子（已消毒）的呼吸作用，1號玻璃瓶內的氣體發生了變化，使得墨滴向左移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是。

（2）1號玻璃瓶內的氣體變化還不足以求出發芽蠶豆的呼吸商，由此還要利用2號玻璃瓶來測定發芽蠶豆呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。請根據1號圖及題干中的器材與試劑，說出2號圖裝置與1號圖的不同，以此可以測出量。

（3）若1號裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為X，2號裝置所測得的實驗數據（墨滴左移動量）為Y，則呼吸熵計算式為：如果呼吸商小于1時，說明。

（4）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，須設3號裝置。應對3號裝置作何處理：。如3號裝置的墨滴在實驗后向右移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為。

（5）如果該發芽的種子已帶一定量的小葉，要了解光照強度對植物光合作用的影響，并還利用上述裝置1，則需要注意：

①實驗的變量因素是；實驗試劑選用，理由是。

②在十分合適的某光照強度條件下，實驗進行一定時間，測得的實驗數據（墨滴移動量）為A，則該墨滴一定向移動。

（1）氧氣（2）試管中的液體應用同體積的清水種子吸收的氧氣量與釋放的二氧化碳氣體量的差值（3）（X-Y）/X 呼吸底物中含脂肪（4）用死種子，試管中放等量的清水 X+Z （5） 1）光照強度 NaHCO3 2） NaHCO3既能為植物光合作用提供二氧化碳氣體，又可以保持瓶中二氧化碳氣體量不變，便于實驗分析指標的單一。 2）右

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

其中甲實驗裝置設計如下：錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環境中培養。?

（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是。?

（2）由于發芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內的氣體發生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是。?

（3）甲裝置內的氣體變化還不足以求出發芽小麥的呼吸熵，由此還要利用乙裝置來測定發芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。測定單位質量小麥種子呼吸時CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，請將下面主要的方法步驟補充完整：

① ；

②用同質量的小麥種子在相同環境下進行與上述實驗相同的操作；

③測出；?

④再計算出CO₂釋放量。?

（4）若甲裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實驗數據（墨滴移動量）為Y，則呼吸熵計算式為：。如果呼吸熵小于1時，說明。據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值為油菜種子（大、等、小）于小麥種子。?

（5）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正。則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加

入，小燒杯內加入，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內的讀數變化。如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆湖南省瀏陽一中高三暑假自主學習檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）生物呼吸作用的底物（有機物）種類不同會導致呼吸作用釋放的CO₂與吸收的O₂比現出差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO₂呼吸作用吸收的O₂，為了測定小麥種子萌發時的呼吸熵，現準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并組裝成下面的三套裝置。

其中甲實驗裝置設計如下：錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條增大吸收CO₂的能力，瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經消毒并充分吸收的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環境中培養。
（1）由于發芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置的氣體發生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是                        。
（2）甲裝置內的氣體變化還不足以求出發芽小麥的呼吸熵，還要利用乙裝置測定發芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。
①乙裝置的小燒杯中應盛放哪種液體？                           。
②用同質量的小麥種子放在乙燒杯中，并在相同環境下進行與甲實驗相同的操作；
③測出                        ；
④再計算出CO₂釋放量。
（3）若甲裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實驗數據（墨滴移動
量）為Y，則呼吸熵計算式為：                 。如果呼吸底物中含脂肪，則呼吸熵
                 （大于、等于、小于）1。據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子
在萌發時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值為小麥種子            （大于、等于、
小于）于油菜種子。
（4）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正。則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加入               ，小燒杯內加入                  ，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內的讀數變化。如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為                        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

生物呼吸作用的底物（有機物）種類及含量的差異，會導致呼吸作用釋放的CO₂與吸收的O₂比發生差異，這可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用釋放的CO₂/呼吸作用吸收的O₂，為了測定種子萌發時的呼吸熵，現準備了3只錐形瓶、瓶塞、帶刻度的玻璃管、發芽的小麥種子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并組裝成下面的三套裝置。

其中甲實驗裝置設計如下：錐形瓶內放入一盛有10%的NaOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并放置到20℃恒溫環境中培養。
（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是                                    。
（2）由于發芽小麥種子（已消毒）的呼吸作用，甲裝置內的氣體發生了變化，使得墨滴向右移動，顯然瓶內氣體減少了，減少的氣體是                     。
（3）甲裝置內的氣體變化還不足以求出發芽小麥的呼吸熵，由此還要利用乙裝置來測定發芽小麥呼吸作用過程中的某一種氣體的變化。測定單位質量小麥種子呼吸時CO₂釋放量與O₂消耗量的比值，請將下面主要的方法步驟補充完整：
①                                                                           ；
②用同質量的小麥種子在相同環境下進行與上述實驗相同的操作；
③測出                                                  ；
④再計算出CO₂釋放量。
（4）若甲裝置測出的實驗數據（墨滴移動量）為X，乙裝置測得的實驗數據（墨滴移動量）為Y，則呼吸熵計算式為：                 。如果呼吸熵小于1時，說明                 。據此可判斷出干重相同的油菜和小麥種子在萌發時有氧呼吸CO₂釋放量與O₂消耗量的比值為油菜種子               （大、等、小）于小麥種子。
（5）為了糾正環境因素引起的實驗測量誤差，必須另設丙裝置進行校正。則應對丙裝置作相應處理：錐形瓶中加
入             ，小燒杯內加入         ，其他處理與實驗組完全相同，同時記錄相同時間內的讀數變化。如果丙裝置的墨滴在實驗后向左移動量為Z，則氧氣實際消耗量應為                    。