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【題目】如圖為過敏反應的原理圖，下列有關敘述正確的是

A．過敏反應為抗原首次進入機體引起的免疫反應，表現為發作迅速，反應強烈

B．圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型可相同，也可不同

C．過敏反應屬于特異性免疫中的細胞免疫，其調節方式為神經—體液調節

D．過敏反應有明顯的個體差異和遺傳傾向，圖中靶細胞釋放的組織胺等物質可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等

【答案】D

【解析】

試題分析：過敏反應為二次免疫反應，A錯。過敏反應為特異性免疫，圖中首次進入人體的過敏原與再次進入的過敏原的類型相同，B錯。過敏反應屬于特異性免疫中的體液免疫，調節方式為免疫調節，C錯。過敏反應有明顯的個體差異和遺傳傾向，過敏原再次入侵，靶細胞的受體與之結合，釋放的組織胺等物質可引起毛細血管擴張，平滑肌收縮等，產生過敏反應癥狀，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白洋淀濕地公園具有蓄洪防旱、調節區域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水等功能，為多種動植物提供棲息地，是國家千年大計——雄安新區的重要組成部分。請回答：

（1）白洋淀濕地生態系統的結構主要包括__________，此濕地由淺水區向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等，這體現了群落的________________結構。

（2）經調査發現，該濕地公園中某植物近五年的種群數量接近“J”型增長，原因是______________(至少答出兩點）；若該植物為引進的外地物種，可能會產生的后果是___________。

（3）該濕地中有多種動植物和微生物，群落的__________是區別不同群落的重要特征。該濕地公園成為人們休閑娛樂和陶冶情操的場所，這體現了生物多樣性的____________價值。

（4）下圖是該生態系統中能量流向蛙類后發生的一系列變化示意圖。圖中A、B、C表示的含義分別為：A__________________，B_________________，C______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現型除受上述基因控制外同時還受環境的影響。現進行雜交實驗如表所示：

組別	親代	F1表現型	F1自交所得F2表現型及比例
一	綠色×褐色	全為黃色	褐色：黃色：綠色=6:6:4
二	綠色×褐色	全為褐色	褐色：黃色：綠色=10:2:4

（1）沙梨分生組織細胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構成，經間期復制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_______（填“同一條”或“不同的”）染色體上。

（2）第一組F1的基因型為_______，根據分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因_______(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

（3）研究者認為第二組F1全為褐色可能是環境因素導致，不是引種后某個基因突變所致。若是某個基因突變，F1的基因型為_______， F2子代表現型情況為_______。請用遺傳圖解寫出推斷過程。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應的速率（或生成物）變化．下列有關敘述中，不正確的是（）

A.圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系
B.圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應時間的關系
C.圖③不能表示在反應開始的一段時間內，反應速率與時間的關系
D.若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率