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【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物,請根據所學知識回答下列問題:

(1)若圖中①為某種多聚體的單體,在形成該多聚體時,發生的反應是______________,單體與單體之間通過____________(填結構式)相連接。

(2)若②是動物體內良好的儲能物質,則②是_______________;若②是構成植物細胞壁的主要成分,則②是_______________

(3)若③是細胞內的直接能源物質,則③的結構簡式為:_____________;若③為大分子物質,且能儲存遺傳信息,則③的基本單位是_________________(填中文名稱)。

(4)若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是________________

(5)若①②③④表示小分子物質,則可表示磷脂分子的是__________,其中具有親水性的是磷脂分子的___________________

【答案】 脫水縮合 -NH-C0- 脂肪 纖維素 A-PPP 核苷酸 糖原 頭部

【解析】試題分析:分析題圖①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸

(1)①的組成元素是C、H、O、N,所以①最可能是組成蛋白質的氨基酸,氨基酸脫水縮合形成蛋白質,由肽鍵(-NH-CO-)鏈接

(2)②的組成元素只有C、H、O,且是動物體內良好的儲能物質,則②是脂肪,若②是構成植物細胞壁的主要成分,則②是纖維素

(3)③的組成元素是C、H、O、N、P,且是細胞內的直接能源物質,則③是ATP,其結構簡式為:A-P~P~P;若③為大分子物質,且能儲存遺傳信息,則③是核酸,其基本單位是核苷酸

(4)④的組成元素只有C、H、O,且主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原

(5)磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,因此表示磷脂的是③,磷脂分子頭部親水,尾部是疏水的,因此它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種性別決定方式為XY型的二倍體植物,其花色由兩對等位基因(AaBb)控制,其中Aa位于常染色體上。圖1為性染色體簡圖,XY染色體有一部分是同源的(圖1中片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖1中的片段),該部分基因不互為等位基因。圖2表示色素的形成過程。有關表述正確的是

A. 紫花植株的基因型有4

B. 藍花雄株的基因型是AAbbAabb

C. 在減數分裂過程中,XY染色體能聯會的區段不只是

D. 若一白花雌株與一藍花雄株雜交所得F1都開紫花,F1相互雜交產生的后代中,紫花雄株所占比例是3/16

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【題目】14C02“飼喂”葉肉細胞,讓葉肉細胞在光下進行光合作用。一段時間后,關閉光源,將葉肉細胞置于黑暗環境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列相關敘述錯誤的是

A. 葉肉細胞利用14C02的場所是葉綠體基質

B. OA段葉肉細胞中五碳化合物濃度有所下降

C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

D. B點后曲線上升是因為黑暗條件下,葉肉細胞內無[H]和ATP的供應

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【題目】如果給綠色植物提供H218O和CO2,在條件適宜的情況下,其光合作用產物應該是

A.(CH218O18O2 B.(CH2O和O2

C.(CH218O和O2 D.(CH2O18O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于共同進化的敘述,不正確的是(
A.任何一個物種都是單獨進化的
B.不同物種之間在相互影響中不斷進化和發展
C.生物與無機環境在相互影響中不斷進化和發展
D.通過漫長的共同進化過程形成了生物的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某單克隆抗體的制備過程示意圖,請據圖回答:

(1)圖中A過程,從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是___________________細胞,從小鼠體內提取分離該細胞之前,應給小鼠注射的特定的物質是___________________________________

(2)圖中B過程是細胞融合,該過程需要用__________________________、聚乙二醇或離心、振動、電激等誘導。

(3)特異性抗體的獲取方法也可以采用向動物體內反復注射某種抗原,使動物產生抗體,然后從動物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比,單克隆抗體具有_______________等優點。

(4)動物細胞體外培養需要滿足的環境條件有________________________________________

(5)在制備單克隆抗體的過程中,應用的動物細胞工程技術是_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻培養在有各種營養元素的培養液中,發現水稻吸收硅多,吸收鈣少.這說明(  )
A.水稻培養液中硅和鈣的濃度不同
B.水稻根細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性
C.水稻根細胞吸收硅的能力弱,吸收鈣的能力強
D.硅是小分子,鈣是大分子

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【題目】棉花的花色由兩對完全顯性遺傳的等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制,進一步研究發現其花色遺傳機制如圖所示,試分析并回答下列問題:

(1)據棉花花色遺傳可以看出,基因通過控制________來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。

(2)開紫花棉花的基因型有________(填數字)種,現有一株開白花棉花,如果要通過一次雜交實驗判斷其基因型,可利用種群中表現型為________的純合子與之雜交:若子代既有紫花又有紅花,則其基因型為________

(3)已知棉花的抗病與易感病為另一對相對性狀。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交,若要快速培育出紫花抗病純種最好采用________育種,其程序主要包括____________________________兩個過程。

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【題目】某苔原生態系統的部分食物網如圖1所示,其能量流動過程如圖2所示。

請回答:

(1)圖1中的生物構成了____條食物鏈,其中處于第二營養級的生物有____種。

(2)圖1中生物體內DDT濃度最高的生物是______________

(3)圖2中,甲代表的生態系統成分是__________。能量從第一個營養級到第二個營養級的傳遞效率是________(用圖2中的字母表示)。流入生態系統的能量是通過__________的同化實現的。

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