科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省唐山一中高二下學期期末考試生物 題型：綜合題
（12分）科學家從懸浮培養的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養技術獲得胚狀結構(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結構物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養的膠質中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養技術已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。
(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養獲得胚狀體的過程 。
(2)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質中富含營養物質，這是因為 。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的 性能。
(3)由“人工種子”萌發出的植株是否可育？
___________________________________________________________。
(4)寫出“人造種子”商品化的意義（兩項） ，
__________________。 (5)利用人工種子繁殖后代屬于 。
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科目：高中生物 來源：2010~2011學年河北省高二下學期期末考試生物 題型：綜合題
（12分）科學家從懸浮培養的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養技術獲得胚狀結構(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結構物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養的膠質中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養技術已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。
(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養獲得胚狀體的過程 。
(2)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質中富含營養物質，這是因為 。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的 性能。
(3)由“人工種子”萌發出的植株是否可育？
___________________________________________________________。
(4)寫出“人造種子”商品化的意義（兩項） ，
__________________。 (5)利用人工種子繁殖后代屬于 。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
科學家從懸浮培養的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養技術獲得胚狀結構(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結構物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養的膠質中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養技術已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。
（1）簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養獲得胚狀體的過程____。
（2）“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質中富含營養物質，這是因為____。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的____性能。
（3）由“人工種子”萌發出的植株是否可育？____
___________________________________________________________。
（4）寫出“人造種子”商品化的意義（兩項）____，
__________________。
（5）利用人工種子繁殖后代屬于____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家從懸浮培養的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養技術獲得胚狀結構(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結構物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養的膠質中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養技術已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。
(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養獲得胚狀體的過程_______________。
(2)“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質中富含營養物質，這是因為________________________________________。
為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的______________性能。
(3)由“人工種子”萌發出的植株是否可育？
________________________________________________________________________。
(4)寫出“人工種子”商品化的意義(兩項)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)培育胚狀體利用了________________這一項生物技術。在該過程中培養基中需要添加________和________兩種激素，還需要對培養基進行嚴格的________。
(6)利用人工種子繁殖后代屬于________。
(7)該項技術的成功應用，體現了細胞的________性。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
科學家從懸浮培養的單細胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養技術獲得胚狀結構(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細胞分化形成的類似于胚的結構物，所以，又稱“體細胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個體發育過程形成植株。將其包埋在一個能提供營養的膠質中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細胞培養會議上首次提出來的。目前，我國科學家利用植物組織培養技術已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。
(1)簡要歸納“離體的細胞”進行植物組織培養獲得胚狀體的過程 。
(2)“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質以及人造種皮等3部分組成。包埋胚狀體的膠質中富含營養物質，這是因為 。
為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的 性能。
(3)由“人工種子”萌發出的植株是否可育？
(4)寫出“人工種子”商品化的意義(兩項) [ 。
(5)培育胚狀體利用了 這一項生物技術。在該過程中培養基中需要添加 和 兩種激素，還需要對培養基進行嚴格的 。
(6)利用人工種子繁殖后代屬于 。
(7)該項技術的成功應用，反映了細胞的 性。
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