Question

科學家做過如下的實驗：
（1）把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示；
（2）把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；
（3）把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態學上端朝下，做同樣實驗．
三個實驗都以單側光照射．經過一段時間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是（　　）

• A、①比②生長素多，③比④生長素多
• B、①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
• C、在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多
• D、③④中生長素含量之和比⑤⑥中要多

Answer 1

考點：生長素的產生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激；單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發生在尖端；生長素只能由形態學上端向形態學下端運輸．

解答： 解：A、由于單側光照射胚芽鞘的尖端，所以①含生長素比②多；由于含生長素的瓊脂小塊不能感受單側光的刺激，又生長素能由形態學上端向形態學下端運輸，所以③和④含有的生長素一樣多，A錯誤；
B、由于胚芽鞘的尖端能感受單側光的刺激，使生長素向背光一側運輸，導致①含生長素比②多；又生長素不能由形態學下端向形態學上端運輸，所以⑤和⑥都不含生長素，B錯誤；
C、由于生長素不能由形態學下端向形態學上端運輸，所以⑤⑥小塊中不含生長素，C錯誤；
D、由于含生長素的瓊脂小塊只能將生長素從形態學上端向形態學下端運輸，所以③④中生長素含量之和比⑤⑥中的要多，D正確．
故選：D．

點評：本題考查生長素運輸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．