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10.下列與細胞核相關的敘述,錯誤的是(  )
A.細胞核通過其中的DNA控制相關酶的合成,從而成為細胞代謝的控制中心
B.觀察細胞核中的染色質可用龍膽紫對其進行染色
C.核膜在有絲分裂過程中會發生周期性變化
D.所有真核細胞都只含有一個細胞核

分析 細胞核由核膜、核仁、染色質和核基質組成,染色質的組成成分是蛋白質和DNA,DNA是遺傳信息的載體.細胞核是遺傳的信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

解答 解:A、細胞核含有遺傳物質DNA,能通過其中的DNA控制相關酶的合成,從而成為細胞代謝的控制中心,A正確;
B、染色質可被堿性染料染成深色,故觀察細胞核中的染色質可用龍膽紫對其進行染色,B正確;
C、核膜在有絲分裂過程中會發生周期性變化,前期消失,末期重建,C正確;
D、真核細胞一般只含有一個細胞核,有些具有多個細胞核,如肌細胞,D錯誤.
故選:D.

點評 本題知識點簡單,考查細胞核的功能,要求考生識記細胞核的功能,明確細胞核是控制中心的原因是其含有遺傳物質,再結合所學的知識作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種動物體內與細胞分裂有關的一組圖像,下列說法中正確的是

A.具有同源染色體的細胞只有②和③

B.上述細胞中有8條染色單體的是①和②

C.①和④所示細胞不可能來自同一種動物

D.在該動物睪丸中可能同時出現以上細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第二中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞DNA的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯主要發生在

A.細胞核、核糖體、核糖體 B.核糖體、核糖體、細胞核

C.細胞核、細胞核、核糖體 D.核糖體、細胞核、細胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•保山校級期中)如圖甲為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,其中K含有多種營養物質,可以調節細胞內的環境.圖乙表示番茄在不同溫度和光照強度條件下的光合作用強度.請根據圖中所給信息回答下列問題:

(1)圖甲中細胞器K是 ,物質N是

(2)若在25℃下某葉肉細胞c、d、g、h過程都不進行,此時細胞的生理狀態對應乙圖中的 點.

(3)分析圖乙中的兩條曲線可知,當光照強度小于2klx時,可通過 提高作物的產量.

(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強度大于1klx小于2klx,光照時間為12小時,則一晝夜后番茄的干重將 (填“增加”“減少”“不變”).

(5)M在氧化過程中產生的[H],將與氧結合形成水.2,4二硝基苯酚(DNP)對該氧化沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,若將DNP注入到細胞中,M的氧化分解 (填“能”或“不能”)繼續進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是某動物雌性個體部分細胞分裂的示意圖,請據圖回答相關問題.
(1)具有同源染色體的細胞有A、C、D.(填字母)
(2)不具有姐妹染色單體的細胞有B、C.(填字母)
(3)圖D處于減數第一次分裂前期,含有2個四分體.
(4)如果上述所示的細胞分裂發生在同一器官中,則該器官可能是卵巢;如果其分裂具有連續性,則分裂發生的先后順序為AC (填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖(單位J/cm2•a),據圖分析,有關說法正確的是(  )
A.圖中A為初級消費者同化的能量,即第二營養級所含有的能量
B.第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是20J/cm2•a
C.C比B的能量少的原因是B的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去
D.該生態系統第一營養級同化的能量至少為400 J/cm2•a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.一個具有兩對等位基因的精原細胞(AaBb)經減數分裂形成的精子類型有(  )
A.4種B.2種C.2種或4種D.6種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面哪一個序列屬于初生演替的實例(  )
A.苔蘚→地衣→草本植物B.地衣→苔蘚→草本植物
C.地衣→草本植物→苔蘚D.草本植物→苔蘚→地衣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為兩個種間植物細胞融合和再生植株示意圖.請據圖回答:(一~八表示各主要步驟)
(1)從步驟一到步驟二是植物細胞形成原生質體的階段,其關鍵技術是
細胞壁的去除.
(2)從步驟二到步驟三一般要用聚乙二醇(PEG)作為促融劑.
(3)步驟四為原生質體融合過程.
(4)在形成再生植株的過程中,與組織培養有相似之處的步驟是六~七,理由是都有形成愈傷組織、轉移愈傷組織到新的培養基培養成雜種植株的過程.
(5)步驟八表示選擇體細胞雜種植株,雜種植株在形態上表現為同時具有雙親的特性,其根本原因是具有雙親細胞的全部遺傳物質.
(6)該項研究解決了育種過程中的什么問題?遠緣雜交不親和的問題.

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