| A、磷酸基和羧酸 |
| B、羧基和氨基 |
| C、醇基和醛基 |
| D、醛基和氨基 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O和蛋白質 |
| B、若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H |
| C、地殼與活細胞中數量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統一性 |
| D、若圖1表示完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、a中肯定含有S元素 |
| B、①過程形成多肽的方式是脫水縮合 |
| C、多肽中b的數目等于c的數目 |
| D、蛋白質功能的多樣性決定結構的多樣性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、肉毒桿菌有毒，可在其中加入硫酸銅使其變性后食用 |
| B、肉毒桿菌在體內水解生成的氨基酸不能成為人體重要的營養物質 |
| C、大腸桿菌分子中不一定含羧基和氨基 |
| D、出血性大腸桿菌和油脂均為能水解的高分子化合物 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為測定A、B為兩個神經元之間電流傳遞的實驗裝置，圖中ab=cd．用微電極分別刺激b、c處，電流表的變化是（ ）| A、刺激b點，B神經元上電位由“外負內正”迅速變為“外正內負” |
| B、刺激c點，A神經元上電位由“外正內負”迅速變為“外負內正” |
| C、刺激b點，靈敏電流針發生2次方向相反的偏轉 |
| D、刺激c點，靈敏電流計發生2次方向相同的偏轉 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①②③④⑤⑥ |
| B、②③④⑤⑥⑦ |
| C、②④⑤⑥ |
| D、②③④⑤⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、內環境穩態的實現是神經系統調節的結果 |
| B、內環境穩態是消化、呼吸、泌尿、免疫系統協調活動的結果 |
| C、內環境穩態是指人體內環境保持恒定不變 |
| D、內環境穩態是人體內酶正常發揮催化作用的必要條件 |
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