【題目】某實驗小組對單作(單獨種植)和間作(間行種植)的玉米及花生的光合速率進行了研究,結果如下。表格中的數據是在溫度適宜條件下測得的,請回答:
光照強度 (μmol/m·s) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
單作玉米Pn | -4.0 | 10.0 | 18.5 | 28.6 | 36.0 | 35.0 | 36.0 |
間作玉米Pn | -5.0 | 12.0 | 20.5 | 34.8 | 42.6 | 44.0 | 44.0 |
單作花生Pn | -2.5 | 8.5 | 18.5 | 23.5 | 23.8 | 25.0 | 25.0 |
間作花生Pn | -4.0 | 14.0 | 21.8 | 22.0 | 22.5 | 22.5 | 22.5 |
注:Pn表示凈光合速率,單位為μmolCO2/m2·s
(1)在18:30時,玉米葉肉細胞能產生ATP的場所有____________。
(2)在9:3011: 00之間,花生凈光合率下降的原因是光反應速率應速率____________。
(3)17: 00時兩種植物光合作用制造有機物的速率_________(相同/不相同),其原因是____________。(4)單作玉米凈光合速率在光照強度大于16μmol/m2·s以后不再增加可能的原因是 (____)(多選)
A.光照強度不夠 B. C02供應不足 C.溫度不適
D.水分供應不足 E.色素含量有限
(5)間作時由于玉米為高位植物,接受強光照射,而花生為低位植物,長期接受弱光照射。根據表中數據分析,間作能經濟髙效利用光能,其依據是______________________。
【答案】 細胞質基質、葉綠體、線粒體 下降 不相同 凈光合速率相等,但是呼吸速率不相等 BDE 間作能提高玉米在強光下的凈光合速率和花生在弱光下的凈光合速率
【解析】試題分析:本題結合曲線圖和表格信息,綜合考查學生對ATP的形成途徑、光合作用過程及其影響因素等相關知識的熟記和理解能力。解答此題需明確圖中“凈光合速率=光合速率-呼吸速率”,據此圍繞題意,對比分析兩條曲線的變化趨勢并分析表中數據的變化規律,進而對各問題情境進行分析解答。
(1) 在18:30時,玉米的凈光合速率等于零,此時光合速率等于呼吸速率,玉米葉肉細胞能產生ATP的場所有細胞質基質、葉綠體、線粒體。
(2) 在9:30-11:00之間,花生凈光合率下降的原因是光照增強,花生葉片中的氣孔關閉,使細胞吸收的CO2減少,導致暗反應速率下降。
(3) 17:00時,雖然兩者的凈光合速率相同,但是呼吸速率不相等,所以兩種植物光合作用制造有機物的速率不相同。
(4)表中信息顯示:單作玉米凈光合速率在光照強度為16μmol/m2·s時已達到光飽和點,而表格中的數據是在溫度適宜條件下測得的,因此以后單作玉米凈光合速率不再增加,其可能的原因不可能是光照強度不夠和溫度不適,而應是水分或C02供應不足,或者是色素含量有限,A、C錯誤,B、D、E均正確。
(5)分析表中數據可知,間作能經濟高效利用光能的原因是:間作能提高玉米在強光下的凈光合速率和花生在弱光下的凈光合速率。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是有氧呼吸過程圖解,請據圖回答:
(1)圖中1所代表的物質名稱是 .
(2)如果O2供應不足,則人體內C6H12O6的分解產物是 .
(3)若探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2 . 現提供了如圖2(A~D)的實驗裝置(裝置可重復使用):根據實驗目的選擇裝置序號及順序,有氧條件下的實驗裝置序號;無氧條件下的裝置序號: .
(4)請寫出有氧呼吸的總反應: .
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【題目】對下列有關遺傳和變異的說法,正確的是 ( )
A. 基因型為Aa的豌豆在進行減數分裂時,產生的雌雄兩種配子的數量比為1:1
B. 基因的自由組合定律的實質是:在F1產生配子時,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合
C. 遺傳學上把tRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“密碼子”
D. 體細胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物類別的敘述正確的是
A.顫藻和衣藻都是原核生物
B.酵母菌和草履蟲都是真核生物
C.肺炎雙球菌和霉菌都是細菌
D.衣原體和噬菌體都屬于病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一種常見的坐標曲線圖,該圖示不能夠表示的生物學含義是( )
A.人體小腸絨毛上皮細胞從腸腔中吸收甘油速率隨O2濃度變化的情況
B.萌發的種子細胞中自由水含量隨時間變化的情況
C.番茄根部細胞吸收鎂離子速率隨O2濃度變化的情況
D.始終保持活性的洋蔥鱗片葉外表皮細胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力隨時間變化情況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】欲將在低倍顯微鏡下觀察到洋蔥表皮上的一個細胞,轉換高倍鏡繼續觀察,則必須將此細胞移至視野中央,目的是使( )
A. 視野變大 B. 物象清晰
C. 視野變亮 D. 目標存在視野內
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蘇南某地利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關敘述中,正確的是
A. 流經該生態系統的總能量大于生產者所固定的太陽能
B. 蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的水平結構
C. 該人工濕地具有一定的蓄洪防旱功能,體現了生物多樣性的間接價值
D. 該人工濕地的構建充分運用了物質和能量循環再生、多級利用的原理
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【題目】下列4種育種方法中,變異類型相同的是( )
①用玉米花藥離體培養得到單倍體植株
②用秋水仙素處理西瓜幼苗得到多倍體植株
③通過雜交育種獲得抗病抗倒伏小麥品種
④用X射線處理青霉菌得到高產菌株
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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