科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三沖刺模擬（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生物新物種形成的基本環節，對圖示分析正確的是
A．a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料
B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志
C．c表示新物種形成，新物種與生活環境共同進化
D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(9分)下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：
（1）在該實驗的親本中，父本是 ，母本是 。
（2）操作①叫 ，操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對母本進行 。
（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為 色。
（4）若親代皆為純合體，讓F1進行自交，F2性狀中紅花與白花之比為 ，F2的基因類型及比例為 。生物體的這種現象稱作 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于DNA分子結構敘述中，不正確的是( )
A．每個DNA分子都含有四種脫氧核苷酸
B．每個DNA分子中，都是堿基數=磷酸數=脫氧核苷酸數=脫氧核糖數
C．每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連
D．雙鏈DNA分子中的一段，若含有30個胞嘧啶，就一定會同時含有30個鳥嘌呤
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因的自由組合定律的實質是( )
A.有絲分裂過程中，相同基因隨姐妹染色單體分開而分離
B.減數分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分開
C.在等位基因分離的同時，所有的非等位基因自由組合
D.在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（11分）下圖是某反射弧部分結構示意圖，a～d表示神經元上的點。請據圖回答：
（1）該反射弧中至少含有 個神經元， 個突觸，反射弧中的效應器是指 。
（2）刺激a點，發生的膜電位變化是 ，這一變化是由 內流導致的。
（3）圖中，興奮的傳遞方向是 （“由右向左”、“由左向右”）；刺激b點后，a、c、d處能測到電位變化的是 ；刺激c點后，電表指針會偏轉 次。
（4）醉酒的人常表現為語無倫次、走路不穩，在大腦、腦干、小腦、脊髓中，與有關生理功能相對應的結構分別是 、 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合為
A．①② B．③④ C．④⑥ D．⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
給予相同位置不同刺激，記錄結果如下表所示。下列分析錯誤的是
A．傳入神經纖維在未受到刺激時膜內外電位的表現是外正內負
B．不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞的不同
C．不同強度的刺激通過改變傳入神經上電信號的頻率，導致感覺強度的差異
D．從刺激到感覺形成，在完整的信號通路中都以電信號形式傳導
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市五縣高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不可能是利用基因工程方法生產的藥物是
A．抗體 B．疫苗 C．青霉素 D．人胰島素
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