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【題目】用矮桿晚熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee) 水稻雜交,這兩對遺傳因子自由組合.如果希望達到2000株矮桿早熟純種水稻,那么F2 在理論上要有(

A.800株 B.1000株 C.1600株 D.32000株

【答案】D

【解析】用矮桿晚熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee) 水稻雜交,F1為高桿晚熟(DdEe),F1自交,F2中矮桿早熟純種水稻基因型為ddee,占F2的1 /16 ,因此F2 在理論上要有=2000÷1/ 16 =32000株.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米,每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲AABbcc與乙aaBbCc雜交,則F1的棉花纖維長度范圍是

A8~14厘米 B6~16厘米

C6~14厘米 D8~16厘米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】今年江南初夏,雨打黃梅無日頭,大量雨水瀉太湖,科研人員連續對太湖某地點采集并測定水樣,結果表明,無機氮濃度和無機磷濃度都明顯增加。

1水體中無機氮濃度和無機磷濃度增加會導致藻類大量繁殖。其中磷元素進入藻類植物細胞后,以______分子的形式成為細胞膜支架的成分。磷元素還是細胞內____________等化合物的組成元素。

2對采樣水中某種單細胞硅藻進行培養時,除適合的培養液和培養溫度外,必須的條件是____________。

3在對某種單細胞硅藻的培養過程中,需使用血細胞計數板每天定時對其進行計數。請回答以下問題:

取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是____________。

在培養后期計數前通常需要將樣液稀釋,這是因為____________。

如果用血細胞計數板計數細胞時進行如下圖所示的操作,統計出來的數據比實際值偏___________,正確的操作應該是___________。

請用方框在答題卷血細胞計數室圖中標出抽樣計數區域。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞作實驗材料,是 因為該細胞具有

A. 大而醒目的液泡 B. 功能完善的細胞膜

C. 能夠流動的細胞質 D. 結構完整的細胞核

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【題目】果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體,Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明。現有一雌性黑體粉紅眼短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個體進行測交,子代表現型如下表所示(未列出的性狀表現與野生型的性狀表現相同)。請回答下列問題:

(1)體色與眼色的遺傳符合孟德爾的______________定律。

(2)短腿基因最可能位于______________號染色體上。若讓F1雌性個體進行測交,與表1比較,子代性狀及分離比______________(填“會”或“不會”)發生改變。

(3)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個體的比例是3/16,則這兩只果蠅共有

__________種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是______________

(4)巳知控制果蠅翅脈數目的基因在Ⅱ號染色體上。假如在一翅脈數目正常的群體中,偶然出現一只多翅脈的雄性個體,究其原因,如果多翅脈是由于多翅脈基因的“攜帶者”偶爾交配后出現的,則該多翅脈雄性個體最可能為______________(純合子/雜合子)如果多翅脈是基因突變的直接結果,則該多翅脈雄性個體最可能為______________(純合子/雜合子)。

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【題目】下列關于細胞分裂和分化的描述,錯誤的是

A. 細胞分裂產生的新細胞都可以分裂 B. 細胞有絲分裂不改變細胞類型

C. 癌細胞能不斷分裂但不再分化 D. 細胞分化前后細胞數目不變

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【題目】圖甲基因型為Tt家鼠細胞分裂某時期的部分染色體示意圖,圖乙為某個細胞發生三個連續生理過程時細胞中染色體條數的變化曲線。回答下列問題:

(1)圖甲細胞處于_________期,有__________個染色體組,其分裂產生的子細胞名稱是________,圖甲對應圖乙中的時期是__________(填圖中字母),染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是___________

(2)圖乙中存在同源染色體的時期除了IM外還有__________,交叉互換發生的時期是_________。(填圖中字母)

(3)過程Ⅱ為_________,該過程體現了細胞膜具有__________的結構特點。減數分裂和受精作用的意義是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是

A. [H]只在有氧呼吸過程中產生

B. 二氧化碳只是有氧呼吸的產物

C. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

D. 無氧呼吸的兩個階段也都能合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質出入細胞的3種方式示意圖,請據圖回答:

(1)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[ ]__________;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[ ]____________

(2)①、②兩種運輸方式合稱為_________

(3)與細胞表面識別有密切關系的結構是______________

(4)從細胞膜的功能特性看,它是______________膜。

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同步練習冊答案
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