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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】以下有關細胞大小和分裂的敘述，正確的是

A. 細胞體積越小，表面積也越小，物質運輸效率越低

B. 原核細胞只能通過無絲分裂增加數目

C. 人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂，蛙的紅細胞能進行無絲分裂

D. 細胞不能無限長大的原因之一是細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加

【答案】D

【解析】試題分析：A、細胞體積越小，其相對表面積越大，物質運輸效率越高，A錯誤；

B、無絲分裂是真核生物的細胞分裂方式，B錯誤；

C、人的紅細胞為分化細胞不能發生細胞分裂，蛙的紅細胞能進行無絲分裂，C錯誤；

D、細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而增加也導致細胞不能無限長大，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子是指

A. DNA上三個相鄰的堿基 B. mRNA上三個相鄰的堿基

C. tRNA上三個相鄰的堿基 D. 基因上的三個相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】出芽酵母的生活史如圖1所示，其野生型基因發生突變后，表現為突變型（如圖2所示）．研究發現該突變型酵母（單倍體）中有少量又回復為野生型表現型，請分析回答：

（1）依據圖2和表1分析，A基因的突變會導致相應蛋白質的合成，進而使其功能缺失．

（2）研究者提出兩種假設來解釋突變型酵母回復為野生型表現型的原因．

假設一．a基因又突變回A基因。

假設二．a基因未發生突變，編碼能攜帶谷氨酰胺的tRNA的基因B突變為b基因（a、b基因位于非同源染色體上）．在a基因表達過程中，b基因的表達產物攜帶的氨基酸為，識別的密碼子為，使a基因指導合成出完整的、有功能的蛋白質。

（3）為檢驗以上假設是否成立，研究者將回復后的單倍體野生型酵母與原始單倍體野生型酵母進行雜交，獲取二倍體個體（F1），培養F1 ，使其減數分裂產生大量單倍體后代，檢測并統計這些單倍體的表現型。

①若的單倍體子代表現型為，則支持假設一。

②若的單倍體子代野生型與突變型比例為3：1，則支持假設二。F2的單倍體子代中野生型個體的基因型是，來源于一個F1細胞的四個單倍體子代酵母細胞的表現型及比例可能為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳，香味性狀受隱性基因（a）控制，抗病（B）對感病（b）為顯性。為選育抗病香稻新品種，進行一系列雜交實驗。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統計結果如下圖所示，下列有關敘述不正確的是（）。

A．香味性狀一旦出現即能穩定遺傳

B．兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

C．兩親本雜交的子代中能穩定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/8

D．兩親本雜交的子代自交，后代群體中能穩定遺傳的有香味抗病植株所占比例為3/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）COPⅡ被膜小泡負責從甲（填細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的可以幫助實現這些蛋白質的回收。

（2）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器。圖示細胞中，能產生囊泡的結構是。

（3）細胞器乙產生的囊泡在物質精確投送過程中起著重要作用。圖示中乙產生的囊泡可以將物質投送到。物質投送到細胞不同的位置，體現了細胞器乙對集中在其中的蛋白質具有的作用。能實現精確投送說明囊泡膜上可能含有。（填化學成分）

（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結構上具有特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是

A．神經細胞的樹突 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細胞的內質網 D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家詹姆斯羅斯曼（JamesE．Rothman）、蘭迪謝爾曼（RandyW．Schekman）以及德國科學家托馬斯聚德霍夫（Thomas C．Südhof），由于發現了囊泡準確轉運物質的調控機制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫學獎。囊泡在細胞內主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結構。細胞質不同部位間的物質運輸轉移主要通過囊泡進行，如圖是某動物細胞的部分亞纖維示意圖，請聯系所學知識回答下列問題：