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【題目】下圖表示某種群遷入該生態系統一段時間內,種群增長率和時間的關系。以下說法正確的是

A.由圖可知,種群密度在第50年時,達到種群的環境容納量(K值)

B.當種群密度在第10~30年時期內,種內斗爭變化趨勢是逐漸增強

C.該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D.在理想條件下,影響種群數量增長的因素主要是環境容納量

【答案】B

【解析】分析圖形可知,λ>1則種群數量增加,λ<1則種群數量減少,λ=1則種群數量相對穩定,因此種群密度在第40年時,達到種群的環境容納 量(K值),A錯誤;當種群密度在第10~30年時期內,種群密度逐漸增大,種內斗爭逐漸增強,B正確;該種群的出生率和死亡率決定λ值的大小,C錯誤;在理想條件下,種群數量持續增長,沒有環境容納量,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性對糯性是顯性,將糯性品種與純合子非糯性品種雜交,將F1的花粉用碘液染色,則非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統計這兩種花粉,非糯性花粉與糯性花粉的比應是

A11 B12 C21 D31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響可以判斷,甲是__________這一植物激素類似物,植物激素類似物乙的作用是__________;從甲和乙對微型月季插條生根的影響可以看出,兩種對應激素在調節植物體生命活動中為__________作用關系。

(2)由圖1的結果_______(填不能)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。

為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合或綜合影響,應設計4種培養基,分別為含有0.5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、_____________(實驗組)和不加激素。

(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:

Z濃度和X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長的影響可知,激素類似物甲的作用特點是_________。

X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系,分析正確的是_________。

A.X>Y B.X>Z C.Y>Z D.Z>Y或Y>Z

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于生物的生命活動的調節,合理的是

A太空失重狀態下,植物激素不能極性運輸,根失去了向地生長的特性

B腺島素分泌不足,可能會使機體對脂肪的利用比例增加

C使同種植物的扦插技條產生相同生根效果的萘乙酸濃度一定相同

D當人體從寒冷環境到達炎熱環境后,身體產熱量增加,散熱量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近期統計數據顯示,癌癥已成為我國城鄉居民的首要死因。請根據提供的資料回答問題:

(1)體外分別培養某種癌細胞和正常體細胞;圖中代表癌細胞生長曲線的是_____。在體內,癌細胞分別侵襲周圍正常組織,證明癌細胞具有________的特性。

(2)細胞癌變后,膜表面會出現一些不同于正常細胞的蛋白質,這此蛋白質稱為____。

(3)端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分。表中數據顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關。請完成下面的探究實驗:

細胞類型

增殖代數

端粒酶活性

正常體細胞

50~60

癌細胞

無限

實驗目的:研究端粒酶與細胞癌變的關系。

實驗材料:癌細胞、端粒酶抑制劑、細胞培養液等。

實驗步驟:

_______________________________________。

_______________________________________。

_______________________________________。

結果預測及分析:

________________________________________________________。

(4)請根據上述內容,提出一種治療癌癥的新思路:_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組選取生長期、長勢大小相同的20只小鼠作實驗材料,進行了生長激素和甲狀腺激素的相關實驗,實驗過程及結果如圖所示,據圖分析下列敘述中錯誤的是(   )

A. 切除垂體和甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對實驗的影響

B. 該實驗沒有進行對照實驗,因此不能達到實驗目的

C. 該實驗結果可以說明生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協同作用

D. 該實驗還可增設一個切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,W表示在達到最大增長速率的時候物種對資源的利用情況。下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是

A.圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈

B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險

D.兩圖中的物種種間競爭激烈程度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家提取植物細胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類囊體和基質,在不同條件下進行實驗(如表所示),用來研究光合作用過程,下列選項中各試管得到的產物情況正確的是(   )

試管

葉綠體結構

光照

C18O2

ATP、NADPH

三碳酸

類囊體

基質

基質

基質和類囊體

A. 甲試管可得到18O2 B. 乙試管可得到三碳糖

C. 丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D. 丁試管可得到蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞功能的判斷,正確的是

A. 由于細胞膜能嚴格地控制物質進出細胞,因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細胞內部與外界環境隔開的結構是細跑壁

C. 器官移植時的異體排斥反應與細胞間的信息交流有關

D. 精子和卵細胞、胰島B細胞和肝細胞進行信息交流的方式相同

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