(2015春•湛江期末)圖中三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是( )
A.三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設置對照實驗
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發的種子是否進行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在衰老的細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小 | |
B. | 衰老的細胞新陳代謝減慢 | |
C. | 衰老細胞的形態、結構和功能都發生了變化 | |
D. | 衰老細胞的細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
6-BA(mg/L) | 0.1 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
NAA(mg/L) | 2.0 | 1.0 | 2.O | 1.0 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 |
叢芽增殖倍數 | 1.6 | 2.1 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 | 2.7 | 4.4 | 2.5 | 2.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•汨羅市校級月考)研究化合物P對淀粉酶活性的影響時,得到如圖所示的實驗結果.下列有關敘述不正確的是( )
A.底物濃度可影響酶促反應速率
B.若反應溫度不斷升高,則A點持續上移
C.P對該酶的活性有抑制作用
D.曲線①所代表的反應比曲線②所代表的反應先達到反應平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•嘉峪關校級三模)關于細胞膜結構和功能敘述,錯誤的是( )
A.脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質
B.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發生改變
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜
D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•門頭溝區模擬)某哺乳動物的基因型是AaBb,下圖是其體內一個正在進行分裂的細胞示意圖.下列敘述正確的是( )
A.該細胞中非姐妹染色單體之間發生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發生在減數第一次分裂
C.減數第二次分裂中不可能出現基因型為AaBB的細胞
D.該細胞減數分裂后產生了2種不同基因型的細胞
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