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(18分)豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀,由等位基因T、t控制,頂生花和腋生花為一對相對性狀,由等位基因A、a控制。高莖腋生花豌豆與高莖頂生花豌豆雜交,子一代表現型為高莖頂生花、高莖腋生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花,比例為3∶3∶1∶1。請分析回答下列問題:

(1)基因T和A的根本區別是    ▲     。子一代矮莖豌豆的基因型為    ▲    

(2)為確定豌豆花的頂生、腋生這對相對性狀的顯隱性關系,請利用上述子一代的豌

豆作材料,設計一個最簡單的雜交方案。請用遺傳圖解表示,并作簡要文字說明。

    ▲    

(3)若通過基因工程將一個抗蟲基因(Bt基因)整合到高莖豌豆(二倍體)的一

條染色體上,獲得了抗蟲高莖豌豆。

①豌豆體細胞中有7對14條染色體,抗蟲基因和控制高莖的基因在染色體上的位置關系有兩種可能,請你在下圖的橫線上寫出可能的情況并在圖示方框中標出。

(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號)。

②要通過雜交實驗驗證控制高莖的基因和抗蟲基因位于非同源染色體上,必須要獲得基因型為     ▲     的豌豆作為實驗材料;要獲得該豌豆,可選用上述豌豆中表現型為   ▲         ▲     的作親本。

 

【答案】

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執信中學高一下學期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列說法不正確的是 ( )

A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖,是一對等位基因
B.兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子
C.基因型為AAbb的生物個體不是純合子
D.顯性性狀不一定穩定遺傳

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是 ( )

A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖,是一對等位基因

B.兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子

C.基因型為AAbb的生物個體不是純合子

D.顯性性狀不一定穩定遺傳

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀,由等位基因T、t控制,頂生花和腋生花為一對相對性狀,由等位基因A、a控制。高莖腋生花豌豆與高莖頂生花豌豆雜交,子一代表現型為高莖頂生花、高莖腋生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花,比例為3∶3∶1∶1。請分析回答下列問題:

(1)基因T和A的根本區別是    ▲     。子一代矮莖豌豆的基因型為    ▲    

(2)為確定豌豆花的頂生、腋生這對相對性狀的顯隱性關系,請利用上述子一代的豌

豆作材料,設計一個最簡單的雜交方案。請用遺傳圖解表示,并作簡要文字說明。

    ▲    

(3)若通過基因工程將一個抗蟲基因(Bt基因)整合到高莖豌豆(二倍體)的一

條染色體上,獲得了抗蟲高莖豌豆。

①豌豆體細胞中有7對14條染色體,抗蟲基因和控制高莖的基因在染色體上的位置關系有兩種可能,請你在下圖的橫線上寫出可能的情況并在圖示方框中標出。

(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號)。

②要通過雜交實驗驗證控制高莖的基因和抗蟲基因位于非同源染色體上,必須要獲得基因型為     ▲     的豌豆作為實驗材料;要獲得該豌豆,可選用上述豌豆中表現型為   ▲         ▲     的作親本。

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州市高三第二次質檢(理綜)生物部分 題型:綜合題

(18分)豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀,由等位基因T、t控制,頂生花和腋生花為一對相對性狀,由等位基因A、a控制。高莖腋生花豌豆與高莖頂生花豌豆雜交,子一代表現型為高莖頂生花、高莖腋生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花,比例為3∶3∶1∶1。請分析回答下列問題:
(1)基因T和A的根本區別是    ▲    。子一代矮莖豌豆的基因型為    ▲    
(2)為確定豌豆花的頂生、腋生這對相對性狀的顯隱性關系,請利用上述子一代的豌
豆作材料,設計一個最簡單的雜交方案。請用遺傳圖解表示,并作簡要文字說明。
    ▲    
(3)若通過基因工程將一個抗蟲基因(Bt基因)整合到高莖豌豆(二倍體)的一
條染色體上,獲得了抗蟲高莖豌豆。
①豌豆體細胞中有7對14條染色體,抗蟲基因和控制高莖的基因在染色體上的位置關系有兩種可能,請你在下圖的橫線上寫出可能的情況并在圖示方框中標出。
(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號)。

②要通過雜交實驗驗證控制高莖的基因和抗蟲基因位于非同源染色體上,必須要獲得基因型為     ▲    的豌豆作為實驗材料;要獲得該豌豆,可選用上述豌豆中表現型為   ▲        ▲    的作親本。

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