興奮是動物體或人體內某些組織或細胞感受外界刺激后，由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。下列關于興奮的描述正確的是( )
A.興奮必須在完整的反射弧結構中才能產生
B.前一個神經元的興奮總能引起后一個神經元的興奮
C.神經元既能夠產生興奮，也能夠傳導興奮
D.在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞
活力試卷系列答案
課課優能力培優100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖表示甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收速率和釋放速率隨著光照強度的變化而變化的曲線圖．下列敘述正確的是（ ）| A． | 某同學想探究溫度對甲植物的影響，應選擇M點對應的光照強度，該實驗的自變量是溫度 | |
| B． | 圖中如果M點突然停止光照，短期內葉綠體中C3含量減少，C5含量將會增加 | |
| C． | 當平均光照強度在X和Y之間（每日光照12h），植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲增加、乙減少 | |
| D． | 在Y點時，葉綠體中ADP和NADP+不斷從類囊體向葉綠體基質移動 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是生物圈中碳循環示意圖，下列相關分析錯誤的是( )
A.生物圈通過碳循環實現碳元素的自給自足
B.A是消費者，C是生產者、碳在各成分間以CO2的形式循環
C.對E過度開發利用會打破生物圈中碳平衡
D.碳循環過程需要能量驅動，同時又是能量的載體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列敘述錯誤的是( )
A.興奮從細胞B傳到細胞D時，存在化學信號與電信號的轉換
B.從a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器能產生反射活動
C.刺激皮膚細胞A，電流計指針將發生兩次方向相反的偏轉
D.神經元靜息時，細胞膜對K+的通透性增加以維持電位差
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體內環境穩態的敘述，不正確的是（ ）
A.攝入食物過咸時，抗利尿激素的分泌量減少
B.內環境的穩態是內環境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩定的狀態
C.血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環境，構成了人體的內環境
D.神經一體液一免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為人體內環境模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.圖中①的內環境是血漿和組織液
B.若⑤中蛋白質含量降低，會使②增加，引起組織水腫
C.人體劇烈運動時，⑤的PH仍保持在7.35～7.45
D.④與⑤相比蛋白質的含量很多
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲表示細胞中ATP反應鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是（ ）
A．圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸
B．神經細胞吸收K＋時，a催化的反應加速，c催化的反應被抑制
C．研究酶活性與溫度關系時，可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料
D．圖乙中溫度為m時比n時酶活性低，此時更有利于酶的保存
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
將生長發育狀況相同的某經濟作物分為兩組，I組用遮光網處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如圖所示，回答下列問題：
(1)在ab段，I組植株葉肉細胞內合成[H]的場所有____________。該植株在 點時體內有機物總量最少；若增加I組的透光量(其他條件不變)，c點向_________移。
(2)與e點相比，f點時葉綠體內ATP的含量__________。(填“高”或“低”)
(3)根據實驗結果，提出在大棚栽種該作物時提高產量的一項具體措施_______________。
(4)若Ⅱ組植株在d點時植物線粒體中產生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率______(填“大于”“等于”或“小于”)I組植株，判斷的理由是_________________。
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