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(16分)右下圖為綠色植物體內某些生理過程中物質變化示意圖(A、B、C分別表示過程)。請據圖回答:

⑴A過程表示_______________,該過程中的能量變化是________________________   ,CO2產生場所是________。   

⑵B、C依次表示______________________________, X代表的物質是        ,其移動方向是__________________。

⑶在A、B過程中,都有氣體產生,請列表比較這兩個產生氣體的過程的差異。

⑷請用以下裝置和計時器,設計實驗證明溫度對光合作用強度的影響(請在15℃至45℃共調節四種不同溫度值)。

實驗步驟:

第一步:將裝置放置在陽光下

第二步:________                     _______

第三步:________                       _______                   

預期實驗結果(請用直角坐標圖表示):

 

 

【答案】

⑴有氧呼吸  葡萄糖(或有機物)的化學能轉變為熱能和ATP中的化學能  線粒體基質

⑵光合作用的光反應和暗反應     ATP     從葉綠體類囊體膜移到葉綠體基質

⑶(列表并含過程A、B給1分;答出4點區別可給滿分4分,1點1分;總計共5分)

 

原料

產物

條件

能量變化

場所

過程A

C6H12O6

CO2

呼吸酶

放能

線粒體

過程B

H2O

O2

光、光合酶

貯能

葉綠體

⑶第二步:將水溫分別調節到15℃,25℃、35℃、45℃。

第三步:分別觀察記錄相同時間內釋放的氣泡個數。

預測實驗結果:(繪圖3分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆廣東省執信中學高三上學期期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(16分)右下圖為綠色植物體內某些生理過程中物質變化示意圖(A、B、C分別表示過程)。請據圖回答:

⑴A過程表示_______________,該過程中的能量變化是________________________  ,CO2產生場所是________。   
⑵B、C依次表示______________________________, X代表的物質是       ,其移動方向是__________________。
⑶在A、B過程中,都有氣體產生,請列表比較這兩個產生氣體的過程的差異。
⑷請用以下裝置和計時器,設計實驗證明溫度對光合作用強度的影響(請在15℃至45℃共調節四種不同溫度值)。

實驗步驟:
第一步:將裝置放置在陽光下
第二步:________                    _______
第三步:________                      _______                   
預期實驗結果(請用直角坐標圖表示):
 

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