A、葡萄糖合成糖原 |
B、氨基酸合成蛋白質 |
C、蛋白質分解成氨基酸 |
D、蛋白質分解成多肽 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物短缺降低了蝌蚪存活率 |
B、每只蝌蚪變態所需時間與種群密度成負相關 |
C、一定范圍內,蝌蚪生長速率與種群密度成正相關 |
D、高種群密度下,能夠變態為青蛙的可能性減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子一代DNA應為② |
B、子二代DNA應為① |
C、子三代DNA應為④ |
D、親代的DNA應為⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種基因頻率的變化意味著新物種的產生 |
B、野生物種滅絕后會使本物種的基因的多樣性降低 |
C、一個區域的物種數量增加一定會導致該區域生態系統的穩定性增強 |
D、自然選擇的實質是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能自養型 |
B、化能自養型 |
C、厭氧異養型 |
D、需氧異養型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采集到的精子和卵細胞相遇時即可發生受精作用 |
B、排卵就是排出成熟卵細胞的過程 |
C、卵細胞的形成過程都在卵巢內完成 |
D、新個體的性別在受精作用完成時已經被決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則 |
B、細胞中β-珠蛋白基因轉錄時,需要RNA聚合酶的參與 |
C、若β-珠蛋白基因的③中堿基A替換成T,則該基因控制合成的蛋白質不發生變化 |
D、若β-珠蛋白基因的④中堿基A替換成T,則該基因控制合成的蛋白質發生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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