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【題目】如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)圖中①指________,②是導致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和________,它為生物進化提供原材料。

(2)某植物種群中基因型為AA的個體占20%,基因型為aa的個體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型,讓其自交,則子一代所有個體中基因型為AA的個體占__________,基因型為aa的個體占________,此時種群中A的基因頻率為__________,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?______________________________________

【答案】1)基因頻率 基因重組

255% 15% 70%

【解析】1生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,表示可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,為生物進化提供原材料。

2)生物進化理論的核心內(nèi)容是自然選擇學說,自然選擇的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有生殖隔離。

3)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%,則Aa的個體占30%,倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,則AA40%Aa60%,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占40%+60%×1/4=55%aa基因型的個體占60%×1/4=15%,此時種群中A的基因頻率為AA%+1/2Aa%=55%+1/2×60%×1/2=70%。沒有經(jīng)過人工選擇之前種群中A的基因頻率為20%+1/2×30%=35%,所以該種群發(fā)生了進化,因為種群的基因頻率發(fā)生了改變。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙兩圖都表示被子植物個體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況,下列敘述正確的是。

A. b表示胚的發(fā)育,圖甲表示玉米種子的形成

B. b表示胚乳的發(fā)育,圖甲表示大豆種子的形成

C. c表示胚乳的發(fā)育,圖乙表示玉米種子的形成

D. c表示胚的發(fā)育,圖乙表示大豆種子的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥品種中高稈(A)對矮稈(a)為顯性,抗病(B)對易感病(b)為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳。某生物興趣小組利用基因型為AaBb的小麥來培育能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥新品種,培育方法如圖所示,下列相關敘述中正確的是(  )

A. 該生物興趣小組培育小麥新品種的方法為誘變育種

B. 圖中①過程一定會出現(xiàn)同源染色體內(nèi)部的交叉互換現(xiàn)象

C. 圖中②過程的主要原理是植物細胞具有全能性

D. 圖中③過程需用秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠由于其繁殖力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡)。請分析回答下列問題:

(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為︰黃色短尾︰黃色長尾︰灰色短尾︰灰色長尾=4︰2︰2︰1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為_______________;讓上述F1代中的黃色長尾雌雄鼠自由交配,則F2代中黃色長尾鼠占___________________________

(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達)。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導致50%的個體死亡。分析可知:黃色鼠的基因型有__________________種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1︰6,則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個體表現(xiàn)型比為黃色︰青色︰灰色=________________________

(3)丙種鼠的一個自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,由一對等位基因控制。若要通過雜交實驗探究褐色和黑色的顯隱性關系,采取的方法最好是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某基因編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列示意圖,①②③為該基因三種變異類型。圖2為某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b。圖3為在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中發(fā)現(xiàn)的一個細胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體,其他染色體均正常)。請回答以下問題:

(1)若圖1中②處堿基對A-T替換為G-C,則編碼的蛋白質(zhì)第100位賴氨酸變?yōu)?/span>__________。若③處堿基對G-C替換為A-T,則生物的性狀未改變,由于密碼子編碼氨基酸具有________性。若①處插入堿基對G-C,②處缺失堿基對A-T,③處堿基對G-C被替換,其中對生物性狀影響最小的是__________處。

(2)若以圖2所示植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀,應是減數(shù)第一次分裂時__________________________導致的。

(3)圖3中該細胞一定發(fā)生了____________________________________________,一定沒有發(fā)生__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物細胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞,下列各項屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是(

①水平衡的調(diào)節(jié) ②調(diào)控促激素分泌 ③滲透壓平衡的凋節(jié)

④血糖平衡的調(diào)節(jié) ⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)

A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤

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【題目】如圖甲是某二倍體生物體細胞染色體模式圖,A~F是細胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A~F顯示發(fā)生染色體變異的是____________,其中能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是__________

(2)B、C顯示的變異方式分別叫______________

(3)A顯示的變異類型是__________,發(fā)生在________過程中。

(4)甲產(chǎn)生E的過程可通過__________來實現(xiàn)。

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【題目】如圖為某同學所繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答相關敘述正確的是(

A.圖中不應該出現(xiàn)的細胞器有2和4,還應該具有核糖體,中心體等
B.1由水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸等組成,在1中進行著多種化學反應
C.5為兩層膜的細胞器,是有氧呼吸的主要場所,可以將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.3為單層膜的結構,是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心

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