（2015秋•南充期末）如圖是生態系統碳循環的模式圖，其中M、N、O表示生態系統中的生物成分．相關敘述正確的是（ ）
A．M、N、O共同構成生物種群
B．M是生產者，都是自養生物
C．N是分解者，都是寄生生物
D．O是生態系統中的主要成分
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在這30年中，該種群數量最少的年份是第16年 | |
| B． | 第20～30年間種群以穩定的速率增長 | |
| C． | 該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型 | |
| D． | 第20年時，該種群的種群數量達到環境容納量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，所以自然狀態下一般都是純種 | |
| B． | 豌豆種皮的黃色和子葉的綠色是一對相對性狀 | |
| C． | F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合 | |
| D． | 孟德爾在研究雜交實驗時不需要考慮雌蕊和雄蕊的發育程度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體 | |
| B． | 蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質 | |
| C． | 植物組織培養技術可用于植物莖尖脫毒 | |
| D． | 動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培育 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•南充期末）如圖為反射弧結構模式圖，下列有關敘述中錯誤的是（ ）
A．圖中①是感受器，⑤是效應器
B．刺激②處，興奮時膜電位為外正內負
C．興奮在③處的傳遞是單向的
D．剪斷②后刺激④處，不能發生反射
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•成都校級期末）圖1中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細胞；圖2表示B中 2的結構模型，其中a～d表示物質跨膜運輸的方式．請回答下列問題：
（1）B中的 （填標號）構成的結構相當于一層半透膜．此結構在A→B的過程中逐漸縮小，這體現圖2結構具有一定的 ．科學家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培養液培養番茄，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44﹣．這說明圖2的功能特點是 ．
（2）圖2所示為細胞膜的 模型，其基本支架是 （填字母）．為了提取純凈的細胞膜，較理想的材料是 ．
（3）若洋蔥長時間被水淹沒，則A細胞呼吸的產物可通過圖2中 的方式排出．
（4）若溶液X為1mol/L的KNO3溶液，觀察到細胞狀態變化為A→B→A，此變化過程中物質跨膜運輸的方式依次為圖2中的 ．某同學同樣用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，觀察細胞狀態變化卻始終為A→B，最可能的原因是 ．
（5）若把引起50%左右的細胞發生初始質壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度．表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發生質壁分離的數量（已知視野中共有細胞40個）：
處理時間 蔗糖溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
該表皮細胞液的濃度相當于蔗糖溶液哪一濃度？ （填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為 秒．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•成都校級期末）下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞
②含中心體的細胞必定為動物細胞
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同
④植物細胞必定含葉綠體
⑤能進行光能自養的生物不一定是綠色植物．
A．①③ B．①④ C．③⑤ D．②⑤
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•陜西校級期末）圖為某植株在夏季晴天一晝夜內二氧化碳吸收量的變化情況，以下判斷正確的是（ ）
A．該植物進行光合作用的時間區段是bg
B．植物在a和h時刻只進行呼吸作用，不進行光合作用
C．若c、f時刻的光合速率相等，則植物的呼吸速率為c時刻大于f時刻
D．該植物ce時段CO2吸收量顯著降低是光照強度降低所致
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