A. | 產熱量寒冷大于炎熱 | B. | 產熱量寒冷等于炎熱 | ||
C. | 散熱量寒冷小于炎熱 | D. | 散熱量寒冷等于炎熱 |
分析 人體體溫調節:
(1)體溫調節中樞:下丘腦;
(2)機理:產熱$\frac{\underline{\;動態平衡\;}}{\;}$散熱;
(3)寒冷環境下:①增加產熱的途徑:骨骼肌戰栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
解答 解:與炎熱環境相比,人體在寒冷環境下,甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增多,促進新陳代謝,因此有機物分解增加,產熱增加,所以產熱量寒冷大于炎熱;散熱量寒冷也大于炎熱.
故選:A.
點評 本題考查人體體溫調節過程,要求考生識記人體體溫調節的原理及具體過程,尤其是寒冷條件下,增加產熱和減少散熱的途徑,能根據題干要求準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示的細胞中有8條染色單體 | |
B. | 卵巢會出現這四種細胞,乙圖表示次級卵母細胞 | |
C. | 如果甲圖1號染色體上有A基因,一般情況下,染色體4和8上有a基因 | |
D. | 乙、丙、丁細胞均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是一切生物的遺傳物質 | |
B. | 在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有6種 | |
C. | 糖原、脂肪、蛋白質和核糖都是生物體內高分子化合物 | |
D. | 細胞中氨基酸種類、數量和排列順序相同的蛋白質一定是同一種蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常植物細胞區別動物細胞的特有結構是細胞壁 | |
B. | 細胞壁的化學組成中含有多糖 | |
C. | 細胞壁對植物細胞有支持和保護作用 | |
D. | 細胞壁可控制物質進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的蒲公英 | B. | 一塊農田中的玉米 | ||
C. | 一個池塘中的鯽魚 | D. | 一片森林中的銀杏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中,加0.9%的生理鹽水的目的是保持細胞的活性 | |
B. | 鑒定還原性糖時可以用蘋果、梨、蔗糖等作為材料 | |
C. | 做還原糖鑒定實驗時斐林試劑甲液和乙液混合均勻,現配現用 | |
D. | 脂肪的檢測和觀察必須用顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸是所有激素分子的基本單位 | |
B. | 只要含有氨基和羧基的分子就是組成人體蛋白質的氨基酸 | |
C. | 不同氨基酸的R基一定不同 | |
D. | 非必需氨基酸不能在人體中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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