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【題目】胰島B細胞是可興奮細胞,存在外正內負的靜息電位。其細胞外Ca2+濃度約為細胞內的10000倍,細胞內K+濃度約為細胞外的30倍。下圖為血糖濃度升高時,胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖,請回答下列問題:

1)據圖分析可知,葡萄糖通過____方式進入胰島B細胞,氧化分解后產生ATPATP作為______,與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結合,導致ATP敏感的K+通道關閉,進而觸發____打開,使胰島B細胞興奮,此時膜內電位發生的變化為_______

2)胰島分泌的與胰島素在調節血糖方面起拮抗作用的激素叫做_______,其作用的靶細胞主要為 _______ ,可促進該細胞內 _______ ____ ,從而升高血糖。

【答案】協助擴散 信號分子(或“信息分子”) Ca2+通道 由負電位變為正電位 胰高血糖素 肝臟細胞 (肝)糖原分解 非糖物質轉化(為葡萄糖)

【解析】

據圖分析:當血糖濃度增加時,葡萄糖通過載體蛋白進入胰島B細胞,引起細胞內ATP濃度增加,進而導致ATP敏感的鉀離子通道關閉,K+外流受阻,進而觸發Ca2+大量內流,由此引起胰島素分泌,胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖減低。

(1)據圖分析可知,葡萄糖分子進入胰島B細胞是從高濃度向低濃度運輸,并且需要載體蛋白的協助,故為協助擴散。圖中ATP濃度增加作為信號分子,導致胰島B細胞膜上的ATP敏感的鉀離子通道關閉,并觸發Ca2+通道打開,Ca2+大量內流,使胰島B細胞興奮,此時膜內電位發生的變化為由負電位變為正電位。

(2)胰島素的作用是降低血糖,胰高血糖素的作用是升高血糖,胰島素與胰高血糖素具有拮抗作用。胰高血糖素作用的靶細胞主要是肝臟細胞,其可以促進肝糖原的分解和非糖物質轉化為血糖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示在最適溫度下,H2O2酶活性受pH影響的曲線。圖乙表示在某一溫度下pHb時,H2O2酶催化H2O2分解產生的O2量隨時間變化的曲線。圖丙為胃蛋白酶、木瓜蛋白酶、胰蛋白酶和膽堿酯酶的相對活力與pH關系的曲線。請據圖回答:

1)可以選擇“H2O2H2O2酶”來探究pH對酶活性的影響,卻不適宜用來探究溫度對酶活性的影響,其原因是___________________________________

2)圖甲中c點表示pH過高,H2O2酶失活,但在反應體系中加入雙縮脲試劑,溶液仍呈紫色,原因是____________________________________

3)其他條件保持相同且適宜, pH改變為a時,e__________(“上移”、“下移”或“不動”)。

4)其他條件保持相同且適宜,反應溫度降低時,d點可能 ___________________

①不變 ②左移 ③右移

5)嫩肉粉其主要作用在于利用蛋白酶對肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進行部分水解,使肉類制品口感達到嫩而不韌、味美鮮香的效果。你認為丙圖中最適宜用來制作嫩肉粉的是___________________酶,原因是___________

6)菠蘿含有菠蘿蛋白酶,雖然會被胃酸分解破壞,但還是有部分人會在吃后1560分鐘左右出現口腔潰瘍、喉嚨和胃部不適等癥狀。試解釋把切成片或塊的菠蘿放在鹽水里浸泡一段時間后再食用的主要目的是___________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示人體神經系統的部分結構、乙表示反射弧局部放大、丙表示神經纖維局部放大的示意圖,請回答相關問題:

1)若剌激甲圖中的④處,在③處能否檢測到電位變化?__________

2)丙圖所示神經纖維的ac三個區域中,表示興奮部位的是_____,神經纖維膜內興奮的傳導方向為:未興奮部位_____(填“”或“”)興奮部位。

3)若甲圖所示的結構參與血糖的調節,則神經中樞位于_____,受它控制的效應器是 _____和胰島。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞色素P450酶在菇類天然產物合成過程中起重要(羥基化)作用,自然條件下,P450酶與其伴侶蛋白CPR(為P450酶傳遞電子)在細胞內分別表達,催化效率較低。研究人員推測,若將P450酶與CPR通過一段linker3-9個氨基酸組成的柔性肽鏈)融合表達成一個蛋白(如圖),催化效率會有不同程度提高。請回答:

1)首先從預期融合蛋白的功能出發,設計融合蛋白的結構,推測其_________________設計并合成相應的_____________。融合蛋白的表達順序為CPR-linkerP450,設計時應將CPR基因的________________刪除,保證融合基因連續表達。

2)欲進一步探究linker長度對P450酶催化效率的影響,基本實驗思路:_____________________________________,本實驗還應設置的對照組是_________________________

3PCR技術擴增融合蛋白基因時,所遵循的原理是_________________,將模板DNA加熱至90-95℃的目的是______________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設Ab代表玉米的優良基因,這兩種基因是自由組合的。現有AABBaabb兩個品種,為培育出優良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關敘述正確的是

A.由品種AABBaabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式的優點在于可以將多種優良性狀集中在一個生物體上

B.①②③過程的育種方法相比,⑤⑥過程的優勢是明顯縮短了育種年限

C.圖中A_bb的類型經過過程,子代中AAbbaabb的數量比是3∶1

D.過程的育種原理是基因突變

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【題目】光合作用是生物體生命活動賴以生存的營養和能量來源。圖 為黃瓜光合作用過程模式圖,A-G 表示物質,I II 表示場所。

1)圖中,B 的化學本質和 E 所表示的物質分別是_________________________

A.蛋白質和 ATPB.多糖和 NADPH CRNA ATPD.蛋白質和 NADPH

2I 中積累 H+的生理意義是_________________________

A.為水的光解提供能量B.形成膜內外兩側的 H+濃度差

C.為 ATP 合成提供能量D.防止葉綠體色素被破壞

科研人員研究溫度和光照強度對黃瓜凈光合速率 Pn(光合作用消耗 CO2 速率減去呼吸作用產生 CO2 速率)的影響,以提高大棚黃瓜產量。圖 1為大棚內實測 溫度和光照強度的日變化。圖 2 和圖 3分別為溫度和光照強度對黃瓜凈光合速率的影響。

3)圖2 中,黃瓜凈光合速率是用________________________ 來表示的。

4)比較圖 1 與圖 2、圖 1 與圖 3 的實驗結果,分析并提出提高大棚 黃瓜產量的措施及理由________________________

研究人員在適宜條件下,將去除淀粉的黃瓜葉片置于表的 “A-E”組燒杯中,進一步進行如下實驗:

組別

燒杯中的液體成分

處理條件

淀粉檢出結果

A

純水

光照

-

B

富含 CO2 的純水

黑暗

-

C

富含 CO2 的純水

光照

+

D

富含 CO2 的葡萄糖溶液

黑暗

+

E

富含 CO2 的葡萄糖溶液

光照

注:“+”表示檢出淀粉,加號越多檢出淀粉量越大,表示未檢出淀粉

5 A-D四組實驗 ,可 以得出的結論有_________________________

6)推測表 3 E 組實驗結果_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為膝跳反射的結構示意圖,相關敘述錯誤的是

A.傳出神經末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應器

B.膝跳反射的神經中樞位于大腦皮層

C.在③處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射

D.若①處受損,膝跳反射現象消失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內某些免疫細胞的分化和免疫過程,數字表示過程,字母表示細胞,請回答有關問題。

(1)造血干細胞形成各種血細胞需要經歷細胞的________________過程。圖中b指的是成熟的________細胞。

(2)圖中a________細胞。在過程中,a細胞發揮的作用是________抗原,并將抗原________b細胞。

(3)圖中③④⑤⑥過程屬于________免疫。與過程相比,過程的應答反應特點是_________________________________________________________

(4)c細胞識別抗原而被致敏,它需要活化的b細胞分泌________,促進其分裂分化產生________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術。噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析不正確的是

A. 噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果

B. 赤霉素、2,4-D與內源脫落酸對落果的調控有協同作用

C. 噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高

D. 留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調控有協同作用

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