A. | 捕食 分解者 | B. | 寄生 消費者 | C. | 寄生 分解者 | D. | 競爭 分解者 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物.
解答 解:根據(jù)題干中“蜱蟲一般都生活在一些動物表皮,以吸取動物血液為生”,可以推知蜱蟲營寄生生活.寄生生物屬于消費者.
故選:B.
點評 本題考查種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | Fv/Fm | 光合放氧速率 (mmolO2/g FW•h) | 細胞內(nèi)ATP含量 (nmol/g DW) | RuBPcase活性 (μmolCO2/mg蛋白•min) | 表觀光合速率 (μmolCO2/m2•s) |
對照(20℃) | 0.87 | 16.28 | 286.38 | 6.86 | 15.63 |
低溫處理(6℃) | 0.68 | 3.09 | 127.67 | 3.34 | 7.74 |
高溫處理(36℃) | 0.85 | 14.51 | 237.74 | 6.07 | 15.09 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種蛋白質(zhì)的合成都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
B. | 細胞凋亡時具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征 | |
C. | Smac從線粒體釋放時需消耗能量,Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同 | |
D. | 癌細胞的無限增殖,可能與IAPs基因過度表達和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞是沒有分化的細胞,與正常細胞形態(tài)相同 | |
B. | 癌細胞中抑癌基因突變成原癌基因 | |
C. | 細胞癌變不僅僅是一個基因的突變 | |
D. | 細胞癌變后,癌細胞的細胞周期將比正常細胞更長,細胞①與④染色體數(shù)和DNA數(shù)都不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì) | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | ATP與核酸的組成元素相同,都只含有C、H、O、N、P五種元素 | |
D. | ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細絕分裂素 | 溫度 | 初始值 | |||
18℃ | 22℃ | 26℃ | 30℃ | ||
2 mg/L | 52.63 | 17.43 | 25.57 | 24.98 | 14.26 |
4 mg/L | 33.SO | 14.20 | 21.10 | 23.83 | 14.26 |
6 mg/L | 18.47 | 11.20 | 11.70 | 18.53 | 14.26 |
8 mg/L | 69.33 | 38.63 | 30.33 | 40.27 | 14.26 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DC細胞中“突起”的存在增大了細胞膜的表面積 | |
B. | 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除樹突細胞外還有吞噬細胞 | |
C. | DC細胞處理后的抗原,能與T細胞表面的受體結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),此過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流 | |
D. | DC細胞能激發(fā)T細胞增殖并分化形成各種淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量的增加,有利于提高器官移植成功率 | |
B. | 調(diào)節(jié)性T細胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同決定 | |
C. | 過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān) | |
D. | Mcl-1蛋白活性過高,人體易患惡性腫瘤疾病 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應(yīng)速率影響的實驗裝置圖,請回答下列問題。
(1)本實驗中自變量的變化可通過 來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外,本實驗?zāi)男┦菬o關(guān)變量(答出主要兩點)?____ 。
(2)若要驗證酶的專一性,在此實驗裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(請寫出具體的措施)___ 。
(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響? ,原因是__ 。
(4)在過氧化氫溶液相同濃度相同體積的不同實驗組中加入相同大小不同數(shù)目的浸潤過肝臟研磨液濾紙片,則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同 ,原因是 。
Ⅱ.低溫條件下植物細胞會產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性。研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結(jié)果如表所示。
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度/℃ | |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0 mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 14.5 |
(1)表中①是 ,②是
(2)組別1和2對照可得的結(jié)論是
(3)在5℃的環(huán)境下,據(jù)圖不能得到最有利于增強植物抗冷性的水楊酸的濃度是2.O mmol/L結(jié)論,理由是____ 。
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